2016届高考生物一轮复习课时作业25《从杂交育种到基因工程》.docVIP

生物 必修　学案　从杂交育种到基因工程题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11选项 一、单项选择题1．下列关于育种的有关叙述错误的是(　　)在植物杂交育种中到了F代后可以采用连续自交选育稳定遗传新品种在哺乳动物杂交育种中到了F代后对所需表现型采用测交鉴别C．如果是用植物的营养器官来繁殖的则只要出现所需性状即可留种基因工程育种时目的基因嵌入运载体的青霉素抗性基因内导致基因突变解析：在植物杂交育种中到了F代后可以采用连续自交选育稳定遗传新品种正确；在哺乳动物杂交育种中到了F代后对所需表现型采用测交鉴别选出纯合个体正确；如果是用植物的营养器官来繁殖的无性繁殖可以保持亲本的一切性状只要出现所需性状即可留种正确；基因工程育种时目的基因嵌入运载体的青霉素抗性基因内导致基因重组错误。答案：D2．下列关于几种育种方式的叙述中不正确的是(　　)杂交育种可以获得稳定遗传的个体诱变育种可大幅提高有利变异的比例单倍体育种可迅速获得纯合品系多倍体育种能得到营养物质含量高的品种解析：杂交育种指不同种A正确；生物的变异是不定向的诱变可以增加变异的种类和数量但是不会大幅度提高有利变异的比例错误；获得单倍体植株后经染色体加倍即得纯合二倍体排除显隐性的干扰提高了选择的准确性。只要选得符合育种目标要求的二倍体植株即可繁殖推广单倍体育种可迅速获得纯合品系正确；多倍体育种得到新品种这些新品种与二倍体植株相比茎杆