大学生计算焦虑及其相关因素的研究.pdfVIP

摘要 大学生计算机焦虑及其相关因素的研究 发展与教育心理学专业硕士研究生 张颖 指导教师 张庆林教授 摘 要 计算机焦虑是一个心理现象，指在当个体使用计算机或者想到有关计算机使用技术时会 有一种害怕、恐惧的体验。国外在这方面已有很多的研究，对计算机焦虑的生理表现、测量 工具、治疗方法等都有较深入的研究。有研究者发现计算机焦虑的发生率是相当广泛的，但 只有少数人会出现严重的计算机焦虑。弄清计算机焦虑的发生机制有助于降低个体的计算机 焦虑水平，提高自我效能感，从而充分利用计算机提高学习和工作效率。本研究的目的是编 制一个本十化的计算机焦虑问卷并进行实际测量，同时考察与计算机焦虑相关的因素对其的 影响，为计算机焦虑的本土化研究提供理论参考。 研究一，编制本-十化的计算机焦虑问卷。在文献综述、开放式问卷调查和个别访谈的基 础上编制了计算机焦虑的初测问卷，通过探索性冈素和验证性因素分析检验计算机焦虑问卷 的结构、信度和效度之后，经修订编制出计算机焦虑的正式问卷。研究二，考察计算机焦虑 与特质焦虑、状态焦虑之间的艾系。采用自编计算机焦虑问卷和CharlesD．Spielbe曙er等人编 制的状态一特质焦虑问卷，对在校人学生进行调查研究。研究三，考察大学生性别，文理科， 在小学、初中、高中及以后阶段开始接触计算机，有无计算机课程学习经验，有无自己的计 算机，自我评价是否熟悉计算机方面是否存在差异。采用自编计算机焦虑问卷和调查问卷， 对在校大学生进行调查研究。研究四，考察计算机焦虑与性别角色和成就动机之间的关系。 采用自编的计算机焦虑问卷、成就动机测量表和修订后的Bem性别角色量表，对在校大学生 进行调查研究。研究结果表明： (1)自编的计算机焦虑问卷由20个题项组成，包含5个因子，分别是病毒焦虑，操作焦虑， 任务焦虑，故障焦虑，耗费焦虑。计算机焦虑问卷具有良好的信度和效度，模型拟合指标良 好，可以作为计算机焦虑的测苗L=具。 (2)在纸笔测验中发现状态焦虑、特质焦虑与计算机焦虑呈正相关；状态焦虑和特质焦虑对 计算机焦虑具有止向预测作刚，其中状态焦虑最具顶测力。 (3)在差异比较中发现：存在性别差异，但在计算机焦虑、性别和性别角色的偏相关分析中 发现，计算机焦虑与性别角色的相关显著，与性别的相关不显著；火学文科生与理科生的计 算机焦虑水平差异不显著；在小学阶段开始接触计算机的个体与在高中及以后阶段开始接触 计算机的个体的计算机焦虑水平存在显著差异；有计算机课程学习经验的大学生与无计算机 课程学习经验的大学生的计算机焦虑水平差异不显著；有自己的计算机与没有自己的计算机 的人学生的计算机焦虑水平著异显著；自我评价熟悉计算机与自我评价不熟悉计算机的大学 生的计算机焦虑水平差异显著。 ． 两南人学硕十学何论文 (4)两闪索方筹分析发现，性别角色的主效应显著，性别的土效应不显著，性别与性别角色 间不存在交互作用。女性化个体的计算机焦虑水平最高，其次足术分化个体，双性化个体， 男性化个体的计算机焦虑水平最低。女性化个体与烈性化个体的计算机焦虑水平存在显著差 异：女性化个体与男性化个体的计算机焦虑水平存在显并筹异：未分化个体与舣性化个体的 计算机焦虑水平存在显著差异；未分化个体与男性化个体的计算机焦虑水平存在显著筹异。 (5)计算机焦虑与成就动机相关研究发现，计算机焦虑与趋向成功的动机不相关，与避免失 败的动机呈止相关，与成就动机旱负相关。同归分析结果发现只有避免失败的动机对计算机 焦虑有止向预测力，而趋向成功的动机和成就动机对计算机焦虑不具有预测力。 (6)性别角色、成就动机与计算机焦虑相关研究发现，男子气与计算机焦虑、女子气与计算 机焦虑、男子气与避免失败的动机、女子气与避免失败的动机、趋向成功的动机与避免失败 的动机均呈负相关；避免失败的动机与计算机焦虑、男子气与女子气、男子气与趋向成功的 动机、女子气与趋向成功的动机均呈正相关；计算机焦虑与趋向成功的动机不相关。逐步同 归分析结果发现，男子气对计算机焦虑具有良好的负向预测作川，避免欠败的动机对计算机 焦虑有良好的止向预测作用，男子气与女子气、趋向成功的动机、避免失败的动机也有显著 的相互作用。 关键词：计算机焦虑状态焦虑特质焦虑性别角色成就动机 Il