罗布泊_消逝的仙湖ppt讲课用.ppt

题目涵义 速读课文，理清思路 先写____________________________， 再追溯____________________________， 再分析__________________________， 再次展现____________________， 并由此写到________、_______的颓势， 水到渠成地发出_________的强烈呼吁。 划分层次 牛羊成群 死寂的荒漠 用简洁的语言概括：罗布泊过去是什么样子，现在又变成了什么样子？ 青海湖 月牙泉 一、罗布泊过去是什么样子，现在有变成了什么样子？试用简洁的语言加以概括，并归纳一下变化的原因。 罗布泊过去是广阔、美丽、充满生机的湖泊，是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。 现在变成了一片死寂的荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人恐怖。 变化的原因，一是20世纪20年代塔里木河曾经改道，导致下游干旱缺水；二是盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。 二、课文的字里行间充满了强烈的忧患意识，有的直抒胸臆，有的是引用数据，找出几个这样的句子，体会一下它们各自的作用。 直抒胸臆的句子，如“此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深的刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重”。直抒内心痛苦而沉重的感情，有力地烘托了罗布泊的惨状，强化了生态被破坏的悲剧。 又如：“这出悲剧的制造者又是人！”一针见血地指出了罗布泊的消失是人破坏生态环境所造成的恶果，具有强烈的谴责意味，指责悲剧制造者的盲目和愚昧。 又如“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方”,发出了拯救生态环境的强烈呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识，振聋发聩。 引用数据的句子更多，如“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米”。一系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目行为，造成了罗布泊的荒漠化。 写一则环保标语 我们应保护我们这个家园，不要让这个家园受到污染。 世上万物皆有生命，保护林木延长寿命。 河流是城镇的母亲，有水才有沙漠中的绿洲 从我做起，保护环境。 宇宙中没有第二个地球，保护水资源，拯救地球吧。 凝固的生命 广袤却无人迹、寸草不生、不见飞鸟的罗布泊 过去：充满生机 广阔美丽 生命绿洲 人间仙湖 现在：寸草不生 不见飞鸟 令人恐怖 死寂的荒漠 罗布泊变化原因总结： 1、两次改道 2、四盲像个巨大的吸水鬼...... 人口激增带来水的需求量的增加。人们盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。 人们不懂得自然规律，不懂生态平衡，只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念。 开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,发展经济同时要加强生态环境建设. 1.在文中寻找对比、拟人以及排比的句子，并加以赏析。 1.盲目增加耕地用水……终于将塔里木河抽干了： 运用拟人手法，赋予胡杨林以人的感情，“挣扎与痛苦”表现了作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。 “盲目”一词写出人们目光短浅，只顾眼前利益；眼光狭隘，不顾整体利益，滥用资源的悲剧。连用四个“盲目”，以排比的句式，突出遗憾、谴责之情。 运用拟人手法，写出“我们”看到罗布泊变成了荒漠景象而内心痛苦的情感，烘托了罗布泊的惨状，强化了生态被破坏的悲剧。 2.那奇形怪状的枯枝……又像是向谁伸出求救之手： 3.此时此刻，我们停止了说笑……使我们个个心情沉重： 2.体会第24小节“30年在历史的长河中只是一瞬”中“一瞬”所要表达的感情。 “一瞬”突出土地荒漠化的速度之快。 3.赏析第25小节并体会“又”字的感情。 “又”说明人类不止一次地制造了类似的悲剧。 这句话有力的谴责了人类盲目破坏生态环境的行为，警示人们对环境问题、生态问题引起足够的重视。 1.青海湖、月牙泉正在上演怎样的悲剧？ 青海湖湖水下降，陆地向湖中延伸；月牙泉水域缩小，有干涸之势。 2.作者多次引用具体数据，体会其思想感情。 告诉人们同样的悲剧仍在继续，呼吁人类行动起来，制止生态恶化。 3.文章最后一节在全文中起什么作用？并赏析此句。 点明中心。 连用三个“救救”，直抒胸臆，表达作者呼吁拯救生态环境的强烈呼声。 全文抒发了作者怎样的思想感情 课文字里行间充满作者强烈的忧患意识，为罗布泊生态环境的破坏而痛惜，为人们的盲目造成的悲剧而痛惜。警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。 * * 罗布泊,消逝的仙湖 吴岗 罗布泊，中国新疆维吾尔自治区东南部湖泊。在塔里木盆地东部，海拔780公尺左右，位于塔里木盆地的最低处。古代称泑（ào）泽、盐泽、蒲