四川省渠县第三中学七年级语文上册《羚羊木雕》教案 新人教版.docVIP

羚羊木雕学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．整体感知课文，理解人物的思想感情。3．学会辩论，有理有据阐述自己的观点。重点难点1．重点： 1 分角色朗读课文。 2 整体感知课文，理解人物的思想感情。2．难点：学会辩论，有理有据阐述自己的观点。教学时间? 四课时教学过程第一课时一、预习1．找出课文中的生字生词，查字典，给它们注音、解释，学会运用。 1 犄角：物体两个边沿相接的地方，本课指桌面的两个边沿相接的地方。 2 仗义：讲义气，仗：拿着，引申为主持、讲求。 3 形影不离：成语。像物体跟它的影子那样分不开，形容彼此关系密切。 4 挽回：扭转已成的不利局面。挽：拉，引申为扭转。 5 寒颤：本课指因受冷而身体颤动。[注意]也作“寒战”。 6 反悔：对以前允诺的事后悔而不承认。 7 光彩：原指颜色和光泽，也用来比喻光荣。本课指后者。 8 逮：捉，捕。 9 攥；用手握住。 2，朗读课文，就文章不理解之处质疑。 二、导入 1．作者简介。 张之路，1945年生，山东诸城人。1968年毕业于北京师范学院物理系。曾任中学教师多年。1982年调中国儿童电影制片厂，现任该厂文学部主任。1977年开始发表作品。主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》《磨表》《傻鸭子欧巴儿》及同名中篇小说，话剧《双龙花盆》，童话集《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》，小说集《在楼梯拐角》《题王》，长篇