咏物诗(用).pptVIP

1．含义： 咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。  2 特点： 内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。 思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。 概括为：描其形，求形似； 融入理，求神似。 形神兼备,不即不离。  3.咏物与写景的区别 ①从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。②从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。  如何透过表层的物准确的把握作者要言的志呢？ 找出特点 联系背景 物志契合 找出特点：抓住所咏物的形态、色泽、特征、生长环境，分析物的外在特点。 联系背景：把物的特征和作者的生平、遭遇或者时代背景联系起来。 物志契合：抓住物与“志”的契合点，揣摩诗人所托之情，所言之志。 表现手法:托物言志比兴、象征、反衬、拟人、对比　 鉴赏思路 写了什么物 有什么特点 （表现手法） 寄托的情感 小松 杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。 “时人不识” 的小松 同一志可以用不同的物来托 同一物也可以托不同的志 青松 陈毅 大雪压青松， 青松且挺直。 要知松高洁， 待到雪化时。 再者，要注意分析咏物诗的写作技巧。手法的不同，往往能反映出所咏之物与诗人自我形象融合的深浅程度。? ? 暮热游荷池上?? 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 “荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，拟人手法的运用，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。 赏牡丹 刘禹锡 庭前芍药妖无格， 池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色， 花开时节动京城。 芍药 妖无格 芙蕖 净少情 4．思想内容：①表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操。②表达报国无门、怀才不遇的伤感。③通过某种事物或事情的触动，进而引发自己的某种人生感悟、生活哲理。  三点注意： 1、不能对象外之意牵强附会，胡乱猜测，一定要结合事物的特征以及作者的具体身世处境来分析。 2、同一事物在不同诗人的笔下会有不同的寓意，应细加区别。 3、一些咏物诗表达上存在多义性。 答题技巧总结： 一般提问方式：说出诗中所咏之物的形象特点（作者塑造的主要形象是什么），表达了怎样的思想感情。 答题思路：结合诗句分析所咏之物的特点，尤其要分析出内在神韵性格；结合诗人自身经历思想等剖析所托之情。 模式：通过什么+抒发(寄寓、揭露)什么感情。 * * 教学目标： 1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧 2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法 3、了解咏物诗中寄托的感情类别 教学重点： 托物言志的表现手法 教学难点： 语言表达的条理性 一、明确目标 咏物诗鉴赏方法 1、分析所咏之物的外在特征、环境特点、内在神韵、品格 2、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。（诗人把自己的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中，“志”就在物的特点与诗人的情和志的相通之处。） 本诗描写了小松哪些特点？ 环境特点：生长于深草、蓬蒿中 自身特点：挺拔高耸，有凌云之志 自小刺头深草里 而今渐觉出蓬蒿 自身特点：“刺头”即“埋头”寓旺盛的生命力。 时人对松是怎样的看法？ 两个“凌云”各有何含义？ 时人不识凌云木 直待凌云始道高。 时人忽略 了小松。 未长成的小松必将凌驾去端。 高耸入云后才称赞。 长成后的松树高高 凌驾云端的姿态。 杜荀鹤(846～904)，唐代诗人。字彦之，号九华山人。杜荀鹤虽年青时就才华毕露，但由于出身寒微，“帝里无相识”，以至屡试不中，后因设法得到朱温赏识才居要职。 　　 物象特征 埋没于深草 有凌云之志 时人不识 物象内在品质 小松：不甘埋没、