送杜少府及淮上.pptVIP

* 都是送别诗 你还知道哪些送别诗呢？ 1、又送王孙去，萋萋满别情。 《赋得古原草送别》 2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》 3、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《渭城曲》 4、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 这些诗或伤感或豁达，或劝慰友人或依依惜别。 学习目标： 1、结合课下注释，自主理解诗歌内容。 2、从赏析词句的角度，品味诗歌展现的图画美。 3、选择自己喜欢的形式，赏析诗歌，体会作者的送别情感。 回忆赏析方法 了解作者和相关背景 概括诗歌主要内容 炼字或者修辞、名句 角度赏析诗句 体会作者的情感 1、查阅作者背景相关资料 2、结合课下注释，自主理解诗歌主要内容 3、如果有不理解的地方，记录在本上 4、朗读诗歌 5、选择自己擅长的方面来赏析这两首诗。 《淮上与友人别》为七言绝句，2/2/3的形式停顿 《送杜少府之任蜀州》为五言律诗，2/3的形式停顿 请资料整理的同学为我们介绍相关作者和背景。 郑谷，字守愚。他的《鹧鸪》为时传诵，从而得名，被称“郑鹧鸪”；《雪中偶题》亦被画家采作题材。多写景咏物之作，表现士大夫的闲情逸致。诗属唐末流行的那种轻巧清快的格调，。 王勃，（649或650～675或676）唐代诗人，字子安，著有《滕王阁序》。关于《滕王阁序》的由来，可以看出当时的王勃少年得志，意气风发，自信满满 。　　 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。他们反对六朝以来颓废绮丽的风气，致力于改革六朝文风，提出一些革新意见。 他创作“壮而不虚，刚而能润，雕而不碎，按而弥坚”的诗文。 1、质疑：内容理解上有什么疑问？ 2、你能找出两首诗中分别描写了哪些景物吗？ 《淮上与友人别》：杨柳、春天、杨华、风笛、离亭 《送杜少府之任蜀州》：城阙、三秦、风烟、五津 讨论： 归纳这两首诗所描写的景物，有什么不同的特点？你有什么感受？ 要求： 1、讨论时间3分钟 2、可以选择用词或短语的形式概括；也可以用素描勾勒来表达自己的感受。 3、推荐一位同学来展示。 形式：同桌合作 要求： 1、讨论2分钟 2、请选择你们最喜欢的句子，请用赏析的形式说说为什么。 3、一位同学朗读，一位同学赏析。 *