2016届高三物理一轮复习课时训练:第3章 第5讲《实验:探究加速度与力、质量的关系》.docVIP

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  • 2015-10-10 发布于湖北
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2016届高三物理一轮复习课时训练:第3章 第5讲《实验:探究加速度与力、质量的关系》.doc

2016届高三物理一轮复习课时训练:第3章 第5讲《实验:探究加速度与力、质量的关系》.doc

第三章 第5讲 一、选择题(1~3题为单选题,4题为多选题) 1.为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象应选(  ) A.a-m图象     B.m-a图象 C.a-图象 D.-a图象 [答案] C [解析] 在作用力相同的情况下,质量越大,速度的变化越慢,加速度越小,两者可能成反比,则用a-图象更容易判断。 2.如果a-图象是通过原点的一条直线,则说明(  ) A.物体的加速度a与质量m成正比 B.物体的加速度a与质量m成反比 C.物体的质量m与加速度a成正比 D.物体的质量m与加速度a成反比 [答案] B [解析] a-图象是通过原点的一条直线,则a与成正比,则加速度a与质量m成反比,A项错误,B项正确。物体的质量为定值,故C、D选项错误。 3.在“验证牛顿第二定律”的实验中,在研究加速度a与小车的质量M的关系时,由于没有注意始终满足Mm的条件,结果得到的图象应是图中的(  ) [答案] D [解析] 在本实验中,小车的加速度a==,则绳子的张力F=,在研究加速度跟小车质量M的关系时,保持m不变,若横轴为1/(M+m),则a-1/(M+m)图象应是过原点的直线,当满足Mm时,m可以忽略不计,a≈,a-1/M图象还可以满足图象是过原点的直线;当小车的质量较小,不满足Mm时,斜率将变小,图象便发生弯曲。故选D。 4.在利用打点计时

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