文天祥-留取丹心照汗青.pptVIP

何谓英雄? 文天祥是南宋末年的民族英雄。他不仅用生命谱就了一首壮烈的英雄史诗，更为后人留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样千古传诵的佳句。下面请朗读《过零丁洋》。 留取丹心照汗青卞毓方 基础知识 1、给下列字词注意?????煌煌???? 戕 灭???? 葵 藿 ???? 聒 噪?????戏谑? ???缧 绁 ?????攘 袂 ???夙 昔 2、掌握下列熟语?????黄钟大吕：?????笔走龙蛇：?????摧枯拉朽：???? ?撒手锏： 整体把握 分角色朗读第二部分中元人劝降过程中的对话，文天祥是一个怎样的人。 探究 ?? 3、在人类的发展史上，在权力的高地，往往是那些敌对派别的首领，也就是对峙的双峰，才更为了解，更为识得对方的价值。 讨论  屈原《离骚》，被放逐、面临着国破家亡的状况下。????司马迁《史记》 杜甫《春望》，三吏三别。????陆游《示儿》????普希金《致大海》（囚禁）????谭嗣同《题狱中壁》“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”????李煜《虞美人》????李清照《声声慢》（夫死家亡国破）“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。”写尽凄凉。????? 小结 许多传世名作都是在作者遭受极度的苦厄之后创作出来的。当然前提是他们要有深厚的文学功底。大家自己有没有这样的感觉：当你遭受苦难、挫折或者委屈之后，特别有创作的欲望，并且写出来的文字都是真情流露，写得比平时好些呢？由此可见，人生未必是一帆风顺就好，人有时候必须得经历磨难才能有所成就。所以当你遇上挫折的时候不必抱怨，想想文天祥，想想那些饱经沧桑的诗人们，你会得到力量。 思考 2、2002年余桂元主编的《全日制普通高级中学历史教学大纲》（试验修订版）指出：用历史唯物主义观点科学地分析对待我国历史上的民族战争。这种民族战争不同于中华民族反对外来侵略的民族战争，是国内民族之间的战争，是“兄弟阋墙，家里打架”……基于这一观点，我们只把那些代表整个中华民族利益，反对外来侵略的杰出人物如戚继光、郑成功等称为民族英雄，对于岳飞、文天祥这样的杰出人物，我们虽然也肯定他们在反对民族掠夺和民族压迫当中的作用与地位，但并不称之为“民族英雄”。对此你有何看法？? * * 同学们，在你们心目中，什么样的人才称得上英雄？ 为民族的生存而斗争甚至牺牲的人是不 是英雄？如果是,那么你都知道那些民族英雄? 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 ---《过零丁洋》 huáng qiāng huò guò xuè xie rǎng mèi sù lěi 形容音乐、文辞的正大与庄严。 形容书法笔势雄健活泼。 “枯”指枯草，“朽”指烂了的木头。比喻腐朽势 力很容易打垮。 （也作杀手锏）比喻关键时刻使出的最拿手的本领。 1、先请两位同学各扮演文天祥和留梦炎读文中第44页最后一段。 2、分组朗读阿合马与文天祥的对话（第46页） 3、齐读孛罗劝降一节 评价 是一位有着金铮铮铁骨的民族英雄。坚守节操，忠肝义胆；威武不能屈，富贵不能移。任凭元人威逼利诱，也丝毫不能动摇他对国家的忠贞。 以上是我们对文天祥的评价，那么作者对文天祥又有什么样的认识 呢？文中第二部分在描写文天祥与劝降者的对话之前，都有一番评 价，请找出来并说一说这些句子表现了作者怎样的认识。 1、诱降决无刀光剑影，却能戕灭一个人的灵魂 总结：诱降并非想从肉体上将一个人杀死，而是杀死一个人的灵 魂，诱降比杀头的考验更加严峻。南宋的左相投降了，南宋的皇帝 也投降了，投降就可免一死，投降就可以享受荣华富贵，可是面对 这些引诱，文天祥头也不低一下，可见他的伟大，他所做的并非寻 常人能做得到。 2、真的，你让让葵藿如何与狗尾巴草对话，你让铁石如何与秽土论坚？ 文天祥——葵藿（对宋朝忠诚谒慕）、铁石（坚贞不屈）留梦炎——狗尾巴草（随风摇摆，卖国求荣）、秽土（污秽不堪， 遗臭万年）???? 表明作者对文天祥的崇敬，对留梦炎之流的鄙视与不齿。作者 认识到文天祥的忠贞品格是极其可贵的。 一代政治家忽必烈一直努力地想要劝降，国为他十分了解文天祥 的可贵——他不单单是一个才子状元，更是一代忠臣，一个不可 多得的良臣。文天祥的品格使得敌对的首领都为他倾心，他越是 不降，忽必烈就越能认识他的可贵，也就越想尽办法劝降。而文 天祥不为所动 由这些可以