短文两篇-爱莲说(答案).docVIP

众望初中八年级语文（上）师生共用讲学稿 课题：《短文两篇—爱莲说》 姓名： 班级： 课型:新授 授课时间：2011.9 主备人：李成华 【学习目标】 1．朗读、背诵课文，积累词汇。 2．。 3．。 不慕名利，不入世俗，洁身自好，不同流合污，纯正而坚贞。 5、找出本文的修辞手法，并举例。 对比 牡丹与莲 众爱与独爱 排比 第二段 比喻（暗喻） 三种花分别暗喻隐士、富贵俗人和不慕名利、洁身自好的君子。 6、总结：结合《陋室铭》，完成下列表格。 课题 作者 朝代 身份 修辞手法 抒情方法 生活态度和情趣 文章结构 陋室铭 比兴、借代、对偶、引用、反问 托物言志 安贫乐道 高洁傲岸 淡薄自处 总分总 爱莲说 对比、排比、反问、拟人、比喻 托物言志 不慕名利 不入世俗 洁身自好 纯正而坚贞 纵横交织 第三课时 【巩固提升】 一、 解释下列加点字词。 ①自李唐来（ ） ②不蔓不枝（ ）③可远观而不可亵玩焉（ ） ④可爱者甚蕃（ ） ⑤予谓菊，花之隐逸者也（ ）⑥宜乎众矣（ ） 二、反复诵读，体会句义。 1.填入句中省略的词。先用文言词，再在句后横线上解释。 予独爱莲之出（ ）淤泥而不染，濯（ ）清涟而不妖 2.指出下列句中名词活用成动词的词。 中通外直，不蔓不枝。( ) 3.说出下列语句的通常语序。 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 背诵，感受作者“出淤泥而不染”的高洁情操以及对庸俗世态的感叹。 1.快速工整地默写直接描写与赞美莲花的文字。 2.根据课文，说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质？ 3.“牡丹之爱，宜乎众矣”讽刺当时怎样的世态？ 四、默写 1、《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是 2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是 。 3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是 4、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 5、文章的主旨句是 6、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是选出加点词词义不同的一项 （ ）A．何：同予者何人 何陋之有 B．可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴C．独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D．之：水陆草木之花 莲之爱下面分析不准确的一项是 （ ）A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.这篇文章在写法上一个突出特点是： 一 . 知识积累 1.本文写了几种花？主要写哪种？ 2.哪些句子是直接描写与赞美莲花的？ 3.反复诵读描写与赞美莲花的语句，说说作者可能意在赞美怎样的品质？