小石潭记 柳宗元 教案.docVIP

《小石潭记》教案 （课文来自八年级上册） 教学目标： 知识与技能： 疏通文意，整体感知课文内容。 通过推敲、揣摩、品味文中语言与句子，概括小石潭的特点。掌握抓住景物特征加以描摹的方法 ，提高品读鉴赏能力。 过程与方法： 预习课文，在工具书、注释、老师指导等帮助下扫清阅读文字障碍。 细读课文，合作交流掌握课文景物特点和写景手法。 情感态度与价值观： （1）体会作者笔下的小石潭之景，培养健康的审美情趣，领略文中自然风光的美。 （2）结合作者生平，理解小石潭美景背后包含的思想感情。 教学重点与难点： 重点： 细致分析小石潭景色，感受自然风光的美丽，掌握描写景物、游记的方法。 难点： 部分写景手法的理解。 作者借景抒情传达的孤独、郁闷的思想感情。 教学方法： 1．讲授法：景色描摹部分可引导学生，多用教授法。 2.提问法：就疑难部分通过提问引导学生自己思考。 3.设置悬念法：由景色描写过渡到作者思想感情时 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入课文: 大家都知道，在中国文学史上有不少的文人用他们的笔墨描写过优美的山水，比如说我们以前学过: 唐 杜牧《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中岱宗夫如何??齐鲁青未了造化钟神秀?阴阳割昏晓?荡胸生层云,?决眦入归鸟?会当凌绝顶,?一览众山小? 郦道元在《三峡》中也有“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。伐竹取道，