[人教必修2]《故都的秋》 (www.edudown.net).pptVIP

　庭院秋景图 * 四川省平昌中学 　　王朝廷 第三课时 以情驭景 以景显情 景人合一 味 （悲凉的颂歌） 北国之秋：清、静、悲凉 庭院秋晨 （色） 秋槐落蕊 （形） 秋蝉残声 （声） 秋雨话凉 （味） 北国秋果 （实） 南国之秋：慢、润、淡 请同学们听课文朗读： 青天下驯鸽的飞声 蓝 朵 为 佳 破、浓茶、很高很高的碧绿的、青天、一丝一 丝漏下来、破壁、疏疏落落的尖细且长的 声音也没有、气味也没有、一点点、灰土、丝纹、细腻、清闲、落寞、 落蕊 落蕊图 秋蝉图： “衰弱” “残声” 秋雨图： 灰沉沉的天底下　息列索列的雨声 一阵冷风　很厚的青布单衣或夹袄 缓慢悠闲 秋果图 淡绿微黄　红完　成熟至八九分 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易《琵琶行》 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 毛泽东《沁园春长沙》 选材 描写 ﹜ 散文中有自我 ﹜ 高考大阅读 高考作文 人生经历 写作背景 艺术风格 真情实感 写出个性 客观景物 个人心态 人生感受 作业： 　　摘录５首描写秋天的感情基调不同的古今诗词 谢谢指教 *