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岳阳楼记复习资料 一、作家简介。 《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。死后谥号文正，世称“范文正公”。 二、生字、拼音谪（zhé）守 朝晖（huī） 夕阴 霏霏（fēi） 薄暮冥冥（míng） 霪（yín）雨 心旷神怡（yí） 皓（hào）月 宠辱偕（xié）忘 潜行（qián） 浩浩汤汤 （shāng） 潇（xiāo） 属 （ zhǔ 同“嘱”）衔 xián 骚 sāo 霏 fēi 浊 zhuó 曜 yào 潜 qián 樯 qiáng 倾楫 jí 摧谗 chán 芷 zhǐ 汀 tīng 七、主要内容（文章主旨）： 文章叙述了作者应友人之托为重修岳阳楼之事作记，借题发挥表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及对友人的规箴和慰勉之意。 八、重点问题： 首段交待了什么内容？在文中有什么作用？ 写滕子京在逆境中的成绩，交待作记缘由，为后文的阔达胸襟做铺垫。 2、滕子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？ 说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。 3、第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？ 承上启下（引出下文的抒情） 4、第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果？ 自然的景象包括天气阴晦晴朗会影响人的情绪，天气恶劣才会“感极而悲”，天气美好才会“心旷神怡”。 5、第三、四段与文章主旨有什么关系？（写这两段的目的是什么？） 推导出“古仁人之心”与“二者之异”，表现古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。 6、迁客骚人的览物之情是什么？ 以物喜，以已悲。 7、第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？这句话在文中有什么作用？作者对“二者之为”持什么态度？ 迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。 否定。 8、作者赞美古仁人的实际目的是什么？ 否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。 9、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？ 悲喜观不同；迁客骚人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。” 10、第五段的议论作用是什么？ 揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。点明中心。 11、词语欣赏。阴风怒号，浊浪排空。 “怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。12、文中如何描写洞庭湖的全景？ 从空间角度写“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”极言水波壮阔。从时间角度写“朝晖夕阴，气象万千。”概说阴晴变化。 13、“古仁人之心”的内涵是什么？为什么要探究古仁人之心？ “不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。” 探究目的：引出主旨，借题发挥表达作者的胸襟和抱负。 14、本文叙事、写景、抒情、议论结合的写法的作用： 使内容充实，感情丰富，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，有又惆怅悲沉的抒情。 15、本文句式骈散结合的作用：本文以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。 16、你怎样评价作者提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负？你认为范仲淹的这种思想在今天有何现实意义？请结合实际谈谈 答：在今天仍有借鉴意义，教育作用范仲淹的思想是从为朝廷尽忠的角度提出的，但他提倡“吃苦在前，享乐在后”的思想（今天应该从后者的角度阐述）。 17、文章三、四段的景象描写有何作用？ 答：通过明暗对比，有力烘托了迁客骚人的悲喜心情并为后文写古仁人之心作铺垫 18、文中略写了巴陵胜状，详写了览物之情，简要说说原因 答：文章重在表达作者的见解，表现他旷达胸襟和伟大抱负，并不是重在写景壮物上 19、文章末句“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情？ 答：表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情 20. 当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。 答：人不应该仅仅满足于个人私利，而应该像范仲淹一样在为人民创造精神或者物质财富的过程中提高自己的人生价值，让自己的人生更有意义。 . 岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。 答：示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下