四年级语文综合训练练习题.(七)doc.docVIP

四年级语文 四年级 班 姓名 座号 评分 第一部分：基础知识与积累运用（35分） 一、用工整的字抄写下列语段。（2分） 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 二、看拼音写汉字（7分） fǎng shū xī huī mào 采 远 分 煌 昧 模 服 爱 余 盛 画（ ） 子 小（ ） 校（ ） （ ）美 三、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（2分） 吵嚷（rǎng lǎng）惬意（qiè qià） 洗漱（shù sù）铿锵（qiāng jiāng） 四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分） 灯（　 ）酒（ 　）　　　（　 ）（　 ）非凡　　　　耀武（　 ）（ 　） 风（　 ）日（　 ）　　　（　 ）（　 ）匪浅　　　　形（ 　）影（ 　） 我还能写两个四字词语： 五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分） 博：①多，丰富　　　②宽广　　　③取得 1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ） 2、我国地大物博，物产丰富。（ ） 3、叶圣陶老先生知识渊博。（ ） 浓：①稠 ②颜色深 ③程度深 1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ） 2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ） 3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ） 六、根据课文内容回答问题。（10分）www .xkb1 .com 1、少年周恩来读书的目标是 。 2、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件： ，第二件： 。从这些事看出叶老先生 。 3、有志者 。 4、 ，慌于嬉； ，毁于随。 5、尺有所短， 。 6、盛年不重来， 。及时当勉励， 。 七、根据提示写出诗句或格言。（3分） 例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 1、学习方面： 2、为人处事： 3、景色方面： 第二部分：阅读积累与运用（35分） 一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（13分） 叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chèn chēng）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模（mó mú）模糊糊懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 1、给文中的带点字选择正确的读音。（1分）新课| 标第| 一|网 2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）——（ ）（1分） 3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作 。（3分） 4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。 从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（2分） 5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 。 意义非凡的原因是 。（3分） 6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（1分） ①爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。ww w. x k b1.co m ②叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。 7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？（2分） 二、阅读短文，回答问题。（22分） （一）华罗庚 那是在北京召开数学研究会的时候。 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。 信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。” 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3分） ①表示事实与所说或所料的相符。（ ） ②改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（ ） ③不停地称赞。（ www.xkb1.co m ） 2、写出下列词语的反义词。（2分） 普通（ ） 错误（ ） 3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位 。（3分） 4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ；“一粒微尘”指 。（3