上海教育版高中数学三上《二项式定理》ppt课件[www.edudown.net].pptVIP

4 * 二项式定理 情景导入 1664年冬，牛顿研读沃利斯博士的《无穷算术》… … 探究发现 问题1:你能将其他 问题2:你能得到 a+b n的展开式吗？ 展开式写成类似的形式吗？ 探究发现 思路： an-rbr是从n个 a+b 中取r个b, 和余下n-r个a 相乘得到的, 有 种情况可以得到an-rbr , n∈N* . n∈N* 故每一项都是an-rbr的形式， 这n个 a+b 中各任取一个字母相乘得到的，每一项都是n次的。 r 0, 1, …, n; ①展开式中为什么会有那几种类型的项？ ②展开式中各项的系数是怎么来的？ a+b n是n个 a+b 相乘， 因此, 该项的系数为 展开式中的每一项都是从 注: 2 定理中的a,b仅仅是一种符号，它可以是任意的数或式子什么的，只要是两项相加的n次幂，就能运用二项式定理展开。 1 公式左边叫作二项式，右边叫作 a+b n的二项展开式； 概念理解 n∈N* r 0, 1, …, n; 实战演练 求二项式 的展开式。 解: 例1、 用x代替公式中的a，用1/x代替公式中的b 再次强调了定理中的a,b仅仅是一种符号，它可以是任意的数或式子，只要是两项相加的n次幂，就能运用二项式定理展开。 （a）二项式展开式的项数、次数的规律是什么？ （1）项数：有n+1项 （b）二项式展开式中哪一项最有代表性？ 二项展开式的通项： 概念理解 （c）展开式中那些组合数 r＝0，1，2，…n 称为二项式系数。那它是不是等于展开式的系数呢？ （2）次数：各项的次数都为n 字母a按降幂排列，次数由n递减到0 , 字母b按升幂排列，次数由0递增到n . n∈N* r 0, 1, …, n; 例2、 （2）、展开式的第3项系数是多少？ （3）、展开式的第3项二项式系数是多少？ （1）、展开式的第3项是多少？ 解: 第三项的系数 第三项的二项式系数 实战演练 思考：你能否不求展开式直接求展开式的第3项系数？ 实战演练 解: 所以，第三项为240x；第三项二项式系数为15；第三项系数为240。 显然二项式系数和系数是两个不同的概念，二项式系数就是一个组合数，与a、b无关； 系数，与a、b有关。 （利用通项公式来求解） 实战演练 解: （4）、求展开式的常数项。 根据题意， 则常数项为 二项展开式的通项公式，其中含有a，b，n，r，T 五个量，显然，知道其中的几个或他们的某些关系，可以求另外的几个．如求特定项、特定项系数等。 实战演练 例3、已知 的二项展开式中，前三项系数成等差数列， （1）求n； （2）求二项式展开式所有有理项的二项式系数和； 实战演练 解: 1 前三项的系数分别为 成等差数列。 实战演练 解: r一定是4的倍数， 根据题意， 所以有理项为T1，T5，T9， 所以有理项的二项式系数和 感悟 ● 分享 * * * *