人教必修1《小狗包弟》2 (www.edudown.net).pptVIP

教学目标 1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。 ?2、正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。 * 作者简介： 巴金， 原名李尧棠，字芾甘， 现代著名作家。 主要作品: 长篇小说《灭亡》 《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》） 《激流三部曲》（《家》《春》《秋》） 中篇小说《寒夜》《憩园》《春 天里的秋天》 散文集《新声集》《随想录》 1981年曾获“国际但丁文学奖”。 《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。其目的是要对文化大革命做出个人的反省. 重点字词： 舔舐（tiǎn shì） 租赁 （lìn） 作揖（zuò yī ） 解剖（pōu） 堕（duò）入地狱 下列加点字的读音完全相同的一项是 A 作揖 编辑 修葺 缉私队 B 啾唧 纠察 抓阄 揪回来 C 叱骂 羞耻 奢侈 豆豉酱 D 欠债 歉意 纤绳 先遣队 一只讨人喜爱的小狗，在“文革”的特殊背景下，被胆小的主人送给医院作了解剖试验品。 熟读全文思考作者给我们讲述了怎样的故事？ 文章的思路 序幕：（1）一位艺术家和狗的 故事 开端：（2）小狗包弟的来历 发展：（3-6）小狗包弟和家人间的亲密接触 结局：（7-9）痛别包弟 尾声：（10-13）作者的忏悔 思考：作者在写小狗包弟之前为何先叙述艺术家和小狗的故事呢？这个故事有什么作用？ 在结构上，引起下文， 在内容上，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，形成对照， 反映那个时代人和人的关系竟不如狗对人的信任,表达作者对那个时代的反思,勇于解剖自己承担责任的精神态度. 作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗? 以一条小狗来反映社会现实,提醒我们:小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应得到生存权，并免受侵害。 作者通过一条小狗遭遇，反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实，一条狗都保不住命。客观暴露那个时代的特点和给人们带来的灾难. 三 作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程，写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。写小狗是写实，写心灵是写虚，写虚以写实为基础。 作家在介绍包弟的来历和描写人与狗之间的相处时，突出了包弟的什么特点？作家为何要突出小狗包弟的这些特点？ 明确：可爱、聪明、有情义、通人性。小狗包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一家人就愈是不忍让它离开。 思考：①小狗包弟成为包袱的原因是什么？ 明确：a、日本种的小狗。b、瑞典旧主人 ②小狗包弟作为礼物却无法送出，为什么？ 明确：除了前面讲过的小狗包弟是一个包袱的原因外，也反映当时那种人人自危，人人力求自保的社会现实，同时也注定了小狗包弟命运的悲剧性。 *