东海县第二中学（必修4）《第一章三角函数小结综合》ppt课件[www.edudown.net].pptVIP

三角函数 全章复习 东海县第二中学 程营队 一、双基演练 二、典例精析 跟踪练习 探究题： 探究拓展： 。 解： * 要点透析： 三角函数在本质上是对单位圆圆周上一点运动的“动态描述”，它的种种性质和公式都是和单位圆的几何性质密切关联的，这是研究三角函数的重要思想和方法．在解决三角函数的有关问题中，应自觉运用单位圆中的三角函数线和三角函数的图象，以形助数，数形结合． 角度制与 弧度制 弧长与扇形 面积公式 任意角的 三角函数 同角三角函数 的基本关系 三角函数的 图象和性质 三角函数的 诱导公式 任意角 的概念 三角函数 的应用 计算、化简、 证明恒等式 弧长公式： 扇形面积公式： x y o P x,y r x y o P M T A 1,0 的终边 的终边 正弦线MP 余弦线OM 正切线AT 及这两个公式的 等价变形 奇变偶不变； 符号看象限。 图象 1 -1 1 -1 定义域 值域 周期性 奇偶性 单调性 R R 函数 R 奇函数 偶函数 奇函数 增区间 减区间 增区间 减区间 增区间 三角函数的图象和性质 x y o y x o y x o 答案： （1）当 时,若 ， 求 例2：已知函数 分析： 由诱导公式有 运用 法2：值域法 例2：已知函数 （4）若 时f x -k 0恒成立，求实数k的取值范围. 运用 （2）用五点法作出函数f x 在一个周期内的简图；并指出其减区间，对称轴和对称中心. x y 0 0 3 0 -3 0 例2：已知函数 x y o 3 -3 减区间 对称轴 对称中心 运用 3 如何将f x 的图象变换到 的图象？ 解: 3 例2：已知函数 ∴将f x 的图象向右平移π/12个单位即得到 的图象. 运用 （4）若 时f x -k 0恒成立，求实数k的取值范围. 法1：图象法: x o 3 -3 y 例2：已知函数 y k 由图可得 运用