2013级高一用：第一、第二单元复习题.docVIP

人教版高中语文必修二第一、第二单元复习检测题 1．下列加粗字注音正确的一项是 A．倩（qiān）影 媛（yuàn）女 鹢（yì）首 袅娜（nuó） B．羞涩（sè） 蟋蟀（shuai） 啼（tí）唱 婆娑（shuō） C．陪衬（chèn） 瞥（piē）见 肋（lèi ）骨 澄（dēng）清 D．宛（wǎn）然 颤（zhàn）栗 氛（fēn）围 创（chuāng）伤 2．下列各句没有错别字的一项是 A．今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样子吧。 B．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。 C．我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。 D．于是我尽可能地轻轻静静，泛舟湖上，而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之外，湖上的倒影也就曲折不已了。 3．下列各句标点符号使用正确的一项是 A．这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。 B．秋之于人，何尝有别？更何尝有人种阶级之分呢？ C．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。 D．“行啊，”小王停了一会儿说：“叫我干什么我就干什么。” 4．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 （1）中华文明源流长，经过传统文化和民间艺术的 ，我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。 （2）度过了一个月，两个月，我 于这片绿色。 （3）上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在 过程中也在全力实践这一理念。 A熏染 留连 筹措 B熏陶 留连 筹办 C熏染 留恋 筹措 D熏陶 留恋 筹办 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A经济学家认为，在当前经济回暖的情况下，假如过早地退出庞大的经济刺激计划，可能会让已经取得的成果化为泡影，进而恶化就业形势。 B在南非世界杯小组赛荷兰队对阵日本队的比赛中，斯奈德以一个石破天惊的世界波，打破了日本的铁桶阵。 C我们要从根本上解决城市街头信笔涂鸦的问题，还需要有关部门尽快制定有关法规。 D白居易在地方为官很注意接近民众，不管是乡间农夫还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到很多创作素材。 6．下列各句中，没有语病，句意明确的一项是 A出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但是要想真正赢得读者、赢得市场，最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力。 B由于菲律宾东部的太平洋沿岸海水没有出现重大变动，菲火山地震研究所今天下午解除了智利大地震引起的海啸可能袭击菲国的警戒状态。 C作为一名共产党员，党的领导干部，办事情想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。 D从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生脱离教师，自己独立走路，以达到叶圣陶先生所要求的——教是为了不教。 7．下面加点字的注音正确的一项是 A．蚩蚩 chī 愆期 xiān 垝垣 guǐ 侘（chà）傺? B．修姱 kuā 谣诼 zhuō 溘死 kè 方圜 guān C．箜篌 kōng 伶俜 pīng 踯躅（zhū） 玳瑁（mào） D．.羁鸟（jī）魏晋六朝到唐朝可以入乐的诗歌和后人模仿乐府古题的作品也统称 ） A.《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚；但她们的社会地位与悲剧结局却是相同的。 B.《家》中，觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。 C.《家》中二弟觉民、三弟觉慧共同接受西方文化知识的熏陶，有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的新青年。 D.巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧的真挚的爱。 26.下列说法有误的是（ ） A.《家》贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩，细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用，增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。 B.《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。高觉新是高公馆的长孙，因为触怒了高老太爷，他被剥夺了学业与爱情。他在中学毕业那天放弃了自己所爱的梅，和父亲指定的姑娘结了婚。 C.《家》中，觉慧对封建制度嫉恶如仇，关心国家的前途，积极投身于社会活动，但他又有“幼稚”的一面，过高地估计了个人反抗的作用。 D.《家》中梅与瑞珏都具有美好的性格，也很有才华，梅青年孀居，终至悒郁而死；瑞珏被封建迷信残害，不幸难