论语十二则 2.docVIP

公 开 课 教 案 设 计 题 目： 《论语》十二章 科 目： 语 文 指导老师： 唐 素 清 授课老师： 舒 丽 婷 《论语》十二章 教学目的 教育学生懂得温故而知新、学而不厌等道理。 初步学习“而”字的两种基本用法：顺接和转接。 背诵课文。 教学重难点 理解每一则的大体意思和内中蕴含的基本道理 弄清课文中哪些是讲学习态度的，哪些是讲学习方法的。 当堂完成课文背诵。 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 新课导入： 同学们，我们刚刚从小学升入初中，很多同学在学习态度和学习方法上出现了迷惑的地方，不知道要怎么学习，如何快乐的学习，掌握不到正确的学习方法，那么怎样的学习是快乐的，怎样的方法是有效的、正确的呢？下面我们请同学们一起来思考并谈谈你的看法。 同学们都谈到了自己的学习方法和态度，那么我们接下来一起来学习今天的新课《论语十二章》，看看我们的大教育家孔子他又有哪些好的学习方法和学习态度值得我们学习。 二．简单介绍孔子及《论语》 孔子，名丘，字仲尼。山东曲阜人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。孔子死后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成著名的儒家学派经典的《论语》。相传他有弟子三千，贤弟子七十二人 。孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子，被后世称为“孔孟”。 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。共二十篇，成书时间大约在春秋战国时期。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。 三．阅读课文，整体把握 1、初读课文，读准字音 说：yuè 愠：yùn 惑：huò 逾：yú 罔：wǎng 殆：dài 省：xǐng 论：lún 师：同学们，下面大家先默读课文，找出自己不会读的字词，然后分小组讨论（查字典），解决不会的字词。 师：同学们，文章中的字词都会读了吗？下面我们一起来看看幻灯片上的字词。请同学们一起来读一读。 师：读得很不错。那么下面我们一起来读一读文章中的前五章内容。 2、再读课文，理解字词 愠：生气，发怒。 君子：这里指道德上有修养的人。 时而：按一定的时间复习。时：按时。 三省：多次进行自我检查。三，泛指多次。 传：老师传授的知识。 十有五：指十五岁。“有”通“又”。 说：通“悦”，愉快。 惑：迷惑，疑惑。 罔：迷惑。 师：同学们，下面我们分组疏通前五章的文义，一组负责一章，请每组派同学起来说一说。说得好的同学我们给予掌声鼓励。 师：请同学们看幻灯片上的字词，一起来读一读。 3、三读课文，理解背诵 师：同学们。通过一读、再读课文，你们已经理解了文章的意思，下面请同学们找一找我们学的五章论语哪一些是谈学习方法哪些谈修身做人？ 修身做人：1、2、3 学习方法：1、4、5 师：这些学习方法对于我们来说有什么借鉴作用？请大家谈谈。 师：最后，请大家再读课文，每组背诵一章，看谁最先背到。 小结： 师：同学们，通过以上的学习我相信大家都对孔子以及《论语》有了自己的认识和理解，在我们今后的生活中大家要做到活学活用，这样我们就能收获更多的知识。 五、布置作业 1、背诵前五章 2、就自己的学习态度和方法写一篇心得体会。 3、摘抄课文中你认为对你有用的句子。 4、预习下一篇课文。