【最新中考语文复习方案】(新课标·江西)时分析说明方法,品味说明语言(共张PPT).ppt

第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 解　析 理解诗句，结合甲文中影响物候的三个因素，筛选提取出相应的信息。 真题例析 方法总结 随堂演练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第22课时　分析说明方法， 品味说明语言 随 堂 演 练 随 堂 演 练 方 法 总 结 方 法 总 结 真 题 例 析 真 题 例 析 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 真 题 例 析 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 [思路分析] 先通读该段和上下文，把握段意，然后指出其具体使用的两种说明方法，然后从说明的准确性或生动性方面分析说明方法的作用(即“具体准确地说明了……”或“生动形象地说明了……”)。 分析 思路 题干要点：“两种”“说明方法”“作用”。“两种”，不能遗漏；“说明方法”，解题时，要回忆一些常用的说明方法(如，举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、作诠释、下定义、引资料等)；“作用”，一般从“准确性”和“生动性”入手分析。 审题 要点 如何审题 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 举例子、作比较。真实具体地说明了Wi-Fi信号可能会损害健康。 正确 答案 女孩子们以水芹种子为“研究对象”，这是举例子；她们设置了两组实验样品，这是作比较。实验的结果说明了上文中“Wi-Fi信号可能会损害健康”这句话。 答题 依据 如何答题 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 [思路分析] 审清题目要求后，阅读“极”字所在的句子及其所在的段落，把握句子大意。解题时，先下判断能不能删掉(一般是“不能”)，再指出“极”字的意思，然后根据语境，分析它在体现说明文语言“准确性”或“生动性”上的作用(或分析，如果删掉，会造成什么后果)。 分析 思路 题干要点：“极”“能否删去”“为什么”。“极”，这是一个副词，要指出其表示的意义；“能否删去”，答题时，要先下判断，“能”还是“不能”(一般是“不能”)；“为什么”，即要给出你做出判断的理由。审题时，还要注意回读原文。 审题 要点 如何审题 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 不能。“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果Wi-Fi使用不正确，很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调的作用，“极”体现了说明文语言的准确性。 正确 答案 “极”是一个表示程度的副词，可以对某些内容起到突出强调的作用。 答题 依据 如何答题 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 方 法 总 结 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品味说明语言 真题例析 方法总结 随堂演练 第22课时┃ 分析说明方法， 品