我的早年生活课件.pptVIP

著名政治家、演讲家，作家、画家、记者，1953年以作品《不需要的战争》获诺贝尔文学奖；曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利；被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一；2002年，BBC举行 “最伟大的100名英国人”的调查，结果他获选为有史以来最伟大的英国人。 温斯顿·丘吉尔（1874 － 1965） 文韬武略 文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是 一个 辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。 武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。 我的早年生活 ---[英]温斯顿?丘吉尔 朗读课文，回答下列问题 1.文章写了“我”的早年生活中的哪几件事？ 2.理清文章的脉络，并依照示例完成下面的表格。 ①入学考试；②学习英语；③入伍考试；④军事天分。 品味文章细节，揣摩主人公的情感和态度 主要事件 具体内容 情感和态度 “我”与考试 主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西 入学考试 学习英语 征兵考试 军旅生涯 校长“不以卷面分数取人”录取了“我”，顺利进入了哈罗公学。 “只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖 用抽签的方法“下注”复习，成功地通过了征兵考试。 我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。 “我”苦恼而无奈，但坚持参加考试 “我”诚实，至今尊重校长 感到光荣和自信 “成功”令“我”感到“幸运”和“出人意料” “我”自信而对未来充满希望 你找到丘吉尔成功的秘诀了吗？ 请从文中的“我”、威尔登校长、父亲这几个人物中，任选其一，联系实际，谈谈自己的认识和感悟。 1、自信自强，不能因为学习成绩差就自暴自弃。 2、只要发展自己的兴趣和爱好，扬长避短，一样可以取得成功。 3、幸运的背后是自信和坚持，是乐观和诚实等美德。 …… 联系实际，寻找成功真因 “幸运” 坚定的信念 乐观的态度 明确的理想 …… 品味语句，领会深意 1.“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。” 2.刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。 3.我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。 4.但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！ 5.多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。 6.正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。” 你发现本文的语言有些什么特色 1.这篇自传的语言诙谐幽默，充满轻松的调侃和自嘲。 2.作者大词小用，庄词谐用，十分幽默。 3.作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实，让人忍俊不禁。 中心思想 本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。 本课小结 人不能没有自信，不能因学习成绩差就放弃兴趣和学习知识，只要挖掘个人潜力，就终归会在某一方面获得意想不到的成功。现实中有些同学“成绩很差”是因为从小没有很好的学习习惯和动力。不能把自己成瘾的不良行为当做兴趣来发展。没有一定的文化素养而想在某方面成才是很困难的。因此，在现实生活中我们应该怎么做？既要坚持个性的张扬，也要虚心学习书本知识，并学会在实际行动中发挥自己独具的才干。 当堂检测 1．填空：《我的早年生活》作者是＿＿＿，他曾于1940—1945、1951—1955年两度担任＿＿＿＿，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，他于1953年凭＿＿＿＿获得诺贝尔文学奖。 根据意思写出词语： （1）能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判。（ ） （2）从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。（ ） （3）停止下来，不继续前进。（ ） （4）指全部如此，没有例外。（ ） （5）整理好行装，等待出发。 （ ） 3.丘吉尔在哈罗公学求学有哪三个收获？ 4.收集锡兵对丘吉尔生活志向有哪些影响？ 收获一：更好的掌握了英语这门母语。 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三：成功的通过了军队的征兵考试。 小丘吉尔的家在英国的牛津，是一个贵族世家，家庭条件很优越，在当地享有很高的名望。但是，小丘吉尔似乎一点都没有继承那个家庭的高贵血统