新人教A版高中数学（必修2）2.1《空间点、直线、平面之间的位置关系》（第1课时）ppt课件[www.edudown.net].pptVIP

看书:P40---P43回答下列问题: 1.怎样理解平面这一最基本的几何概念; 2.平面的画法与表示方法； 3.如何描述点与直线、平面的位置关系 4.直线与平面有一个公共点,直线是否在平面内?直线与平面至少有几个公共点才能判断直线在平面内； 5.根据自己的经验,几个点能确定一个平面？ 6.如果两个不重合的平面有一个公共点,它们的位置关系如何?请画图表示; 7.描述点、直线、平面的位置关系常用几种语言； 8、自己总结三个公理的有关内容。 1.怎样理解平面这一最基本的几何概念; * 空间几何元素的表示 点:用大写英文字母表示,如：A、B、C 线:用小写字母表示，如 a、b、c 同样可以用线上的两个点来表示，如：AB、AC等 引入：你能发现长方体的顶点、棱所在的直线、以及侧面、底面之间的关系吗？ A B C D A1 B1 C1 D1 平的,无限延展的 2.平面的画法 A B D C 用平行四边形表示平面,锐角取45°,横边长等于其邻边长的2倍,被遮挡部分有虚线画出 1、用希腊字母表示如 2、也可以用平行四边形的顶点或相对顶点表示如： 2.平面的表示方法 A B D C 平面ABCD、平面AC、平面BD 例1：试根据下列要求，把被遮挡的部分改为虚线：（1）AB被平面α遮挡；（2）AB没有被平面α遮挡。 B A B A 点、直线、平面位置关系的符号表示 几何中许多符号的规定都是源于将图形视为点集,以点作为元素,直线和平面 都是由点构成的集合. 7.描述点、直线、平面的位置关系常用三种语言： 文字语言； 图形语言； 符号语言。 点、直线、平面位置关系的符号表示 点B在直线b上 点A在直线a外 点A在平面α上 点B在平面α外 直线a在平面α上 直线b、c在平面α外 A B c b a C 点、直线、平面位置关系的符号表示 直线b与平面α平行 直线c与平面α相交于点C 平面α与平面β相交于直线l 图略 A B c b a C 注意:这个表示法与集合的表示法有区别 平面几何中的“∥”“⊥”“∥”在空间中仍适用 例1：用符号语言表示下列图形中点、直线、平面的位置关系。 l B A a （1） （2） P a b 例2：根据下列条件,画出图形 A B P a b c A a C B b 请同学们拿出一只笔，把笔的任意两点放在桌面上，那么你发现了什么现象？这个现象反映了什么样的道理？ A B 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 作用：判定直线 点 在平面内的依据。 请观察教室里的门，为什么只用两个合页和一把锁就能把门固定呢？你知道其中的道理吗？ A B C 这个平面可以记作：平面ABC 公理2：过不在一条直线上的三点有且只有一个平面。 作用：即是确定一个平面的依据,又可用其证明点、线共面问题。 思考： ——可以 ——可以 ——可以 直线和直线外一点可以确定一个平面吗？ 两条相交直线可以确定一个平面吗？ 两条平行直线可以确定一个平面吗？ 公理2的三个推论： 1.经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面. 2.经过两条相交直线,有且只有一个平面. 3.经过两条平行直线,有且只有一个平面.