17.醉翁亭记.pptVIP

《醉翁亭记》碑刻 学习目标 课文朗读 1、范读 2、指读 合作交流 3.在描写朝暮之景和四时之景时又采用了什么顺序? 拓展延伸 1.课文说“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，你知道太守以什么为乐吗？这儿含蓄地表达了作者什么样的思想感情？ 2.比较《岳》和《醉》在思想内容上的异同。 3.根据你对文章内容的理解，补全对联： 上联：欧阳修与百姓同乐 下联：________________ 上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情 下联：______________________ 上联：岳阳楼上范仲淹观夫巴陵胜状 下联：醉翁亭前欧阳修游乐环滁诸峰 范仲淹登临岳阳楼，进亦忧，退亦忧。 欧阳修饮酒醉翁亭，醒也乐，醉也乐。 醉翁亭记中者的用法及分类 1、指人、物、事、地点等，相当于“......的”或“......的人（东西、事情、地方）。” 2、放在主语之后，表示提顿或判断。往往构成判断句。 3、放在主语之后，引出原因。往往构成判断句。 4、放在疑问句末，表示疑问。 5、放在假设复句中，表示假设，相当于“如果......”、“......的话”。 6、放在“有”字的宾语之后，表示提顿。 7、放在数词之后（翻译时，要根据所列事物，在数词词后加上相应的量词和名词）。 8、放在后置的定语这后，相当于“的”。 9、放在时间词之后，表示停顿，起调整音节作用。 10、放在陈述句末，表示陈述结束。 5、文中“伛偻提携”所指的是两种人是： 《桃花源记》中则是用“ ”来指代。　 4、将“醉”与“乐”统一起来的句子是：　　 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 老人、小孩。 黄发垂髫 6、“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么？ 本意不在此而在别的方面。 7、范仲淹“后天下之乐而乐”，欧阳修“与民同乐”；有人“以苦为乐”，有人“助人为乐”；有人“寻欢作乐”，有人“及时行乐”。你以什么为乐?淡谈你的观点和理由。 * * 醉翁亭记 欧阳修 1．积累文言词汇，背诵全文。 2．理解本文景物描写的方式和作用。? 3．理解作者“与民同乐”的思想。 ? 简介作者 欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”，著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” ——欧阳修《六一居士传》 宋仁宗（1045）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 写作背景 本文也写于庆历六年，作者因支持范仲淹政治改革，而被贬滁州。他一方面励精图治使“政通人和”，一方面寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。文中主要表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州 现河南邓州 。文章以作”记”为名,借题发挥,表达了作者”不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉之意。 学情检查 滁 壑 蔚 琅 潺 酿 辄 暝 晦 伛偻 佝偻 携 清洌 凛冽 山肴 野蔌 觥 翳 yì 给下面的字注音。 chú hè wèi láng chán niàng zhé míng huì yǔ lǚ gōulóu xié liè liè yáo sù gōng 要求： 读对音节 读准节奏 读出韵律 环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美， 望之蔚然而深秀者，琅玡也。 环：环绕、围绕 语气词，表判断，是 山谷 表并列 疏通文意 格外 山行六七里，渐闻水声潺潺 而泻出于两峰之间者，酿泉也。 山之僧智仙也 山上 名词 沿山路 名词作状语 从 峰回路转,有亭翼然临于泉上者, 醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也, 名之者谁,太守自谓也 四角翘起,像鸟儿张开的翅膀一样 状语 说出 命名 不能名其一端也