中华书局版十六国与北朝.pptVIP

* 第17课、十六国与北朝 一、五胡十六国： 西晋末年，北方少数民族内迁并起兵反晋的主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑，史称“五胡”；西晋灭亡后这些民族各立政权，重要的有16年国家，史称“十六国”。 社会情况：前期相互残杀严重，后期社会安定，相互认同。 影响：少数民族入主中原后，接受了汉族文化（放弃游牧，过定居生活）、生产（学会农业生产技术）和社会习俗（①内迁各族大都仰慕汉族文明；②内迁各族文 化习俗也对汉族产生影响；③各族的生产技术和经济相互影响。） 二、前秦（十六国之一）的建立 ①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。 ②北方：氐族人 苻坚建立的前秦政权强大起来，重用汉人王猛为相，学习汉族文化，发展农业生产，兴修水利，兴办学校，强大后统一北方 。 二、淝水之战 1、时间：公元383年 2、作战双方：前秦 — 东晋 3、结果：东晋以少胜多，大败前秦。 4、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战 状态。 思考：强大的前秦为什么会失败？ 提示：试从双方角度考虑。 成语：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 启示：骄兵必败 原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。 三、北魏孝文帝改革 1、北魏的建立和统一 民族：鲜卑族 建立者：鲜卑族拓跋部 都城：平城（山西大同） 统一时间：439年 统一范围：黄河流域 意义：结束了北方长达120年的纷乱局面。 2、改革的背景： ①439年，北魏统一黄河流域，统一北方。 ②出现民族融合的趋势。（少数民族生活由游牧转向定 居，分配土地，发展生产 大量引用汉族人参政，吸收和采用汉族的制度，建立太学， 学习儒家经典。） 内容 影响： 迁都洛阳（ 494年） 北魏孝文帝改革 ③实行汉化措施 ①促进了北方民族大融合， ②有利于北方经济、文化的发展， ③为以后南北方统一创造了有利条件。 ① 整顿吏治； 实行均田制； 建立农村基层组织。 通汉婚、 用汉制、 学汉礼。 改汉姓、 穿汉服、 说汉语、 ② 根据课本内容及图片，理解“民族融合”的含义 民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。 它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 洛阳 平城 思考：北魏孝文帝为什么要迁都呢？ 1.迁都 孝文帝 迁都洛阳 原因 影响 ①平城气候干旱，平城出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。 ②平城位置偏北，不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化。 ①对洛阳的建设和发展起到重要作用 ②为进一步实行改革创造了条件 时间：494年把都城从平城迁到洛阳。 南北朝地图 北朝 4、北朝：北魏分裂后，先后出现四个王朝。 北魏、东魏、西魏、北齐、北周，统称北朝. 南朝 *