苏教版高中必修三《文化传统与传统文化》【www.edudown.net】.pptVIP

奥运会开幕式图片展示 2008年8月18日晚上，中国传统文化最绚烂的一面在鸟巢中展现。 词语积累 媲美 事过境迁 抱残守缺 明日黄花 褒贬 昙花一现 销声匿迹 孤芳自赏 威慑 一蹴而就 面目全非 班驳陆离 积淀 筛选 攻讦 咀嚼 时髦 蜕除 阅读抽象的学术文章的方法 1.理清文章的思路 2.努力用自己的话去解说作者的观点。 3.努力举出自己的例子来加以说明。 第二部分：传统文化 比较两个概念 关于“集体无意识” 一种代代相传的无数同类经验在某一种族全体成员心理上的沉淀物。 弗洛伊德把人的心理过程分为无意识、下意识和意识三个层次。认为无意识是心理活动的基本动力，它决定人的全部生活，是人的动机、意图等的源泉。荣格则把心理分为意识、个人无意识、集体无意识三层。 第三部分思路 （8、9）概念（民族精神） （10）形成过程（长期、共同） （11）惰性力量（制约，凝聚） （12）缓慢变化（缓慢、渐进） （13）变化原因（内部更新，外部交流） 第四部分 财富和包袱 小结 课堂练习 利用课文中的内容解说图片所反映的内容 这两幅图片放在一起，反 差很大，一静一动，一个娴静地坐于自家闺房内，另一个则在大庭广众之中。从这种对比中可以看出传统的可变性，贤淑的少女变成了富有活力的勇于拼搏的奥运健将。 * * 传统文化与文化传统 庞朴 庞朴 1928年出生于江苏淮阴，汉族。曾任中国社会科学院《中国社会科学》杂志副编审、副总编和《历史研究》主编等职。现为中国社会科学院研究员、联合国科教文组织《人类科学文化发展史》国际编委会中国代表。现为“国际简帛研究中心”主任。 一分为三 第一部分 引出问题：由近及远，由浅入深，由俚俗进入学术层面。 过去——传统——文化 第三部分：文化传统 实质 文化传统 传统文化 举例 特点 概念 比较对象 民族精神 文化遗产 实质 和睦相处 尊老爱幼 团结奋进 不可捉摸 无处不在 惰性力量 产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，从而形成为民族的集体意识和集体无意识 文化传统 民族服饰 古典诗文 生活习俗 时代性 民族性 历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识 传统文化 举例 特点 概念 比较对象 比较两个概念 传统无法抛开（18） 抛开传统也是错误的（17） 传统也是包袱（15） 传统会变化更新（19） 死守传统是错误的（17） 要辩证看待传统（16） 传统是财富（14） 本文既是学术性议论文（文体角度），又是关系性议论文（表达方式）。作者在保持学术研究严肃性的前提之下追求文采，表述通俗，使文章既具有议论文的辨证性的同时又饶有风趣。 四合院就是房屋从四面“合（拢）”过来。四合院除了正房必须朝南，还有个“左厨右厕”的老规矩。 第一幅画 20世纪90年代,苏州建造的住宅小区。围墙内是一幢幢别墅和公寓房，都有墙分隔。 作为文化实体，四合院 与现代化的住宅，确实有很大差异，但也有作为传统一脉相承的地方，如封闭观念-----用墙隔开，色调的使用-----灰淡的冷色调，朝向-----坐南朝北等从中我们可以看出民族的集体无意识的作用。 第二幅画