苏教版高中数学(必修3)2.1《抽样方法》(第4课时)ppt课件[www.edudown.net].pptVIP

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苏教版高中数学(必修3)2.1《抽样方法》(第4课时)ppt课件[www.edudown.net]

问题情境 如下样本是随机抽取近年来北京地区7月25日至8月24日的日最高气温 (4)从一个养鱼池中捕得m条 鱼,做上记号后放入池中, 数日 后又捕得n条鱼,其中k条有记 号,估计池中有鱼多少条? * 复习回顾 1、什么是简单随机抽样?什么样的总体适宜简单随机抽样? 2、什么是系统抽样?什么样的总体适宜系统抽样? 3、什么是分层抽样?什么样的总体适宜分层抽样? 问题:怎样通过上表中的数据,分析比较两时间段内的高温( )状况? 分析上面两样本的高温天数的频率用下表表示: 由此可得:近年来北京地区7月25日至8月10日的高温天气的频率明显高于8月8日至8月24日. 频率分布表: 一般地:当总体很大或不便获取时,用样本的频率分布去估计总体频率分布;把反映总体频率分布的表格称为频率分布表. 数学运用 例1.从某校高一年级的1002名新生中用系统抽样的方法抽取一个容量为100的身高样本,如下(单位:cm).作出该样本的频率分布表. 频率分布表 解:(1)在全部数据中找出最大值180与最小值151,它们相差(极差)29,确定全距为30,决定组距为3; (2)将区间 分成10组;分 别是 ,…, (3)从第一组 开始分别统计各组的频数,再计算各组的频率,列频率分布表: 频率分布表 一般地编制频率分布表的步骤如下: (1)求全距,决定组数和组距;全距是指整个取值区间的长度,组距是指分成的区间的长度; (2)分组,通常对组内的数值所在的区间取左闭右开区间,最后一组取闭区间; (3)登记频数,计算频率,列出频率分布表. 频率分布表 例2.下表给出了某校500名12岁男孩中用随机抽样得出的120人的身高(单位:cm) 频率分布表 (1)列出样本频率分布表﹔ (2)估计身高小于134cm的人数占总人数的百分比。 分析:根据列样本频率分布表的一般步骤解题。 解:(1)样本频率分布表如下: (2)由样本频率分布表可知身高小于134cm 的男孩出现的频率为0.04+0.07+0.08= 0.19,所以我们估计身高小于134cm的人数占总人数的19%. 2.练习: (1)课本第53页 练习第1、2题. (2)列出情境中近年来北京地区7月25日至8月10日的气温的样本频率分布表. (3)有一个容量为45的样本数据,分组后各组的频数如下: 由此估计,不大于27.5的数据约为总体的 ( ) A.91% B.92% C.95% D.30% A

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