苏教版高中数学（必修5）3.4《基本不等式≥(a＞0，b＞0)》（均值不等式的应用(求最值)）ppt课件[www.edudown.net].pptVIP

* 均值不等式的应用(求最值） 回顾一下 重要不等式： 均值不等式： 几个重要的变形： 直接运用均值不等式求最值 判断下列函数能否用均值不等式求最值？ 练习 例2、已知：0＜x＜ ，求函数y=x（1-3x）的最大值 利用二次函数求某一区间的最值 分析一： 原函数式可化为： y=-3x2+x， 分析二： 挖掘隐含条件 即x= 时 ymax= ∵3x+1-3x=1为定值，且0＜x＜ 则1-3x＞0； ∵0＜x＜ ，∴1-3x＞0 ∴y=x（1-3x）= 3x（1-3x）≤ 当且仅当 3x=1-3x 可用均值不等式法 “凑用”均值不等式求最值 （3）、若x0，求 　的值域。 ，则 ，则 “拆用”均值不等式求最值 取不到等号时用函数单调性求最值: 引申2：求函数 的最小值. 利用函数 (t0)的单调性. 单调递减 单调递增 依据: 正解: 1、已知：0＜x ，求函数y=x（1-3x）的最大值 解： ∵0＜x≤ ∴1-3x＞0 ∴y=x（1-3x）= 3x（1-3x）≤ 错在哪里： 2、已知正数x、y满足2x+y=1，求 的最小值 解: 即 的最小值为 过程中两次运用了 均值不等式中取“=” 号过渡，而这两次取 “=”号的条件是不同的， 故结果错。 错在哪里： 2、已知正数x、y满足2x+y=1，求 的最小值 正解1： 当且仅当 即: 时取“=”号 即此时 3．已知函数 ，求函数的最小值和此时x的取值． 运用均值不等式的过程中，忽略了“正数”这个条件． 4．已知函数　　　　　　　　　　， 求函数的最小值． 用均值不等式求最值，必须满足“定值”这个条件． 用均值不等式求最值,必须注意 “相等” 的条件. 如果取等的条件不成立,则不能取到该最值. 1.已知x0, y0, xy=24, 求4x+6y的最小值，并说明此时x,y的值． 3 已知x0,y0,且x+2y=1,求 的最小值． 课堂练习： 当x=6,y=4时,最小值为48 2.已知x0，求函数 的最大值. 1、设 且a+b=3,求２a＋２b的最小值___。 2、设　　　　　　　　　则　　　　的最大值为_____。 ３、设 满足 ，且 则 的最大值是（ ） A、40 B、10 C、4 D、2 ４、若　　　，则函数　　　　　　　的最小值是____。 ９ Ｄ 小结： 应用均值不等式求最值的问题 (1)利用均值不等式求函数最值的步骤: 一正,二定,三相等 (2)先变形再利用均值不等式求函数最值: (3)取不到等号时用函数单调性求最值: (4)多次运用均值不等式求最值时必须保证等号成立的 条件完全相同。 *