高一《泪珠与珍珠》苏教版【www.edudown.net】.pptVIP

琦 君 * * 琦君，水面一叶飘萍，风中的一片落叶 用笔与变易不居的时光抗衡，为流金岁月定格 琦君：原名潘希真，1918年出生于浙江永嘉。浙江大学中文系毕业时，正值抗战爆发，她辗转于上海、永嘉等地，饱经忧患，深感国破家毁之痛。1949年到台湾，1969年自司法部退休，任教于中央大学和中兴大学中文系，教授新旧文学。晚年定居美国新泽西州. 其文学创作主要在小说、散文两类。她的散文风格以温润素雅著称，在平常无奇中含蕴至理，在清逸朴实中见出秀美；文风典雅祥和，落笔沉静含蓄，善于以清丽简洁、平易近人的文字抒发委婉曲折的情怀，被人称为“在不大的题材领域开掘出了一口深井”。 她的代表作:小说《橘子红了》，散文集《翡翠的心》《桂花雨》《红沙灯》等。她多次获台湾文学奖项，与台湾同代女作家林海音为台湾当代女作家双璧。 琦君 泪珠与珍珠 读一读 课文写了哪些不同的泪珠？请用三字短语（如开头几段写的是“书中泪”）在课本上做好批注。 归乡泪 怜子泪 奋斗泪 慈悲泪 感恩泪 书中泪 现时泪 归乡泪 怜子泪 奋斗泪 慈悲泪 感恩泪 为亲人 为他人 思乡心 慈母心 坚忍心 慈悲心 感激心 是一根什么样的线把这些泪与心串成项链？ 眼因流多泪水而愈益清明 心因饱经忧患而愈益温厚 每滴泪里都有一颗 泪为谁而流 眼因流多泪水而愈益清明 三次 作用 从结构上说起着引领、贯串全文的作用 从内容上看，这些包含着人生丰富高尚的情感的泪珠，在琦君老人眼里都已幻化成世间最美丽宝贵的珍珠——爱的珍珠，至纯、至真、至善的珍珠。 文章题目为“泪珠与珍珠”,可文中很少谈到“珍珠”，那“泪珠”与“珍珠”到底有怎样的关系，你是怎样认识的？ 文中的泪珠代表了琦君70年的所有人生体验，无论是分离之泪、爱怜之泪、奋斗之泪、慈悲之泪、感恩之泪，它们都使我们的眼睛更明澈，使我们的心灵更明净与温厚。这些饱含着人生丰富高尚情感的泪珠，在作者眼里已幻化成世间最美丽宝贵的珍珠。这既是文章命题的原因，也是文章的主旨之所在。 标题中的“泪珠”和“珍珠”的关系应当是比喻关系：那种饱和着人生体悟的纯真而博大的泪珠才是晶莹剔透的珍珠。琦君正是以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生，打动了千千万万读者的心。 本文以泪珠为物线，以“眼因流多泪水而愈益清明心因饱经忧患而愈益温厚”为思想红线，这种“彩线串珠”的结构使全文“散得开、收得拢”。本文蕴含着忧患和痛苦可以转化为人生财富的人生哲理。 山区孩子的早读 有一种眼泪叫—— 在他乡打工归来的外孙见到又聋又哑的外婆安然无恙。 亲情 中国女排在二零零四年雅典奥运会上，与俄罗斯的决赛中，在先失两局的情况下，连扳三局，重新夺回阔别二十年的奥运冠军，第七次英姿飒爽地站到世界冠军领奖台上。 有一种眼泪叫—— 喜悦 *