同学朋友课件.pptVIP

复习提问 1.与父母沟通的基本要领有哪些 2.与父母交往有哪些窍门？ 自主学习 1、怎样才能拥有更多的朋友？ 2、受欢迎的人有那些优良的品质？ 3、交友的原则有哪些？ 不受欢迎的品质有： 尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、说谎…… 请大家讨论： 到底什么样的人才会受到大家的欢迎呢？ 受欢迎的品质有： 真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人…… * 繁星流动 和你同路 从不相识 开始心接近 默默以真挚待人 人生如梦 朋友如雾 难得知心 几经风暴 为着我不退半步 正是你 遥遥晚空点点星光息息相关 你我那怕荆棘铺满路 替我解开心中的孤单 是谁明白我 情同两手一起开心一起悲伤 彼此分担 总不分我或你 你为了我 我为了你 共赴患难绝望里 紧握你手 朋友 MADE BY JOHN 学习目标： 1、知道闭锁心理及其危害；了解人际交往过程中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道交友的基本原则 。 2、能够运用交友的原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己交友时产生的困惑与冲突。 3、愿意和同学交往，不封闭自我。在与同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则。 班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到他笑过、大声说话过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，这道题正是几天前他试图想问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小小的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完…… 小闷苦于自己交不到朋友，请大家帮助他找到原因。 小品：《他为什么得不到友情？》 （主要人物：学生张立、李清、小闷） 主要情节： 张立：（上场）李清，“猪头”呢？ 李清：谁呀？ 张立：胖子李琦呗。 李清：昨天叫人家“肥肥”，今儿又叫人家“猪头”，你也太欺负人 啦！ 张立：闹着玩呗，至于小题大作吗？哎，我听说，你跟二班那谁，有点意思。 李清：无聊（下） 小闷：（正在看书，抬起头来）你又胡说，把李清都气走了。 张立：活该。谁叫他不让我抄作业，还被老师发现，训了一通儿，我跟他没完。 小闷：（摇头，下。） 张立：嘿，别走，陪我聊聊啊…… 我不要! 你具有哪些品质呢？ 在老师和同学的帮助下，小闷开始慢慢融入到集体中。他也有了自己的朋友。在这些朋友中，他跟同桌小志尤为要好。但最近俩人的友谊出现了一些小状况。 小闷的成绩很好，小闷在小志的请求下经常帮助小志复习功课，解答疑问，有时很晚才回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小闷的妈妈很着急，小闷也很为难。 小闷为什么觉得为难？让我们帮他想一个解决困惑的办法吧。 小闷主动和小志谈了自己的苦恼，说明不可以这样没有时间和限度的帮助，让小志尽快掌握好学习方法,不要过于依赖自己，同时，在自己条件允许的情况下尽力去帮助小志。小志也认识到了自己的问题，欣然同意。为了不让小闷的妈妈担心，小志现在都去小闷家里复习功课。复习结束后，小志都会帮小闷干家务，俩人友谊更加深厚，他们也相约今后要加强沟通，让对方了解彼此的难处，互相帮助。 这一天，班级里进行了一场数学考试，小志有两道题不会，他非常着急于是他就传条给小闷，条的内容是“加强沟通，急需答案，8题、9题，速速递来。” 你们说小闷作为他的朋友，应该怎么做呢？ 回条内容：“坚守原则，莫抄答案，想要学会，自己算来。”小志看到回条不好意思地低下了头。 小志这段时间迷上网络游戏，一次，在网吧认识了两个无业青年。他们经常给小志钱买游戏中的装备，小志十分感激，把这两个青年视为“恩人”，于是交上了朋友。小闷知道后极力反对，但小志却听不进去。两人的友谊出现了裂痕，小志甚至几天都没有和小闷说话。有一天，小志突然看到一段新闻，而新闻的主角正是他的两位“恩人”。 看完新闻后，他不禁感到一阵后怕。 想一想从这个事情中你得到了什么启示？ 亲 仁 同是人　类不齐　 流俗众　仁者希 果仁者　人多畏　 言不讳　色不媚 能亲仁　无限好　 德日进　过日少 不亲仁　无限害　 小人进　百事坏 小志感到非常后悔，仔细想来小闷的这些行为都是为了他好，而自己却听不进去，甚至造成了俩人友谊的危机。小志决定要向小闷道歉，同学们如果你是小闷你会怎么做呢？ 回想下在与朋友的交往过程中，你是否也与朋友有过不愉快的经历，是否解决了？ *