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九年级语文（上册）课程练习及单元测试参考答案 1．《沁园春 雪》 一、1．词 词牌 雪 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。数风流人物，还看今朝。山舞银蛇，原驰蜡象。 2．D 3．D 4．D 5．C 二、1．《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》 广义上的文化包括政治、思想文化在内。 2．能建功立业的英雄人物 对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情。 3．D 4．嬴政 刘彻 李世民 赵匡胤 简述看法（略） 5．“略”“稍”都是程度副词，“略微”“稍微”的意思。在句中分别修饰“输”和“逊”，表示程度较浅，并非一概否定，而是在肯定的基础上委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。6.略。 三、1．D 2．D 3．鹰击长空，鱼翔浅底 4．B 5．承上启下的过渡作用。 6．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 7．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。 2．《雨说》 一、略。2.依次是洗礼／喑哑／润如油膏／温声细语／忍冬　　３．Ｄ４．Ｃ 轻松愉快的语调 １．希望孩子们走进大自然之中，学会乐观，能够过着快乐、自由、幸福的生活；同时也表达了作者对新一代儿童的关爱与祝福。２．作者赋予“雨”以人的感情与思想，使诗文更富有生命力，生动而又形象，给人以无穷的想像力，也容易引发读者的兴趣。３．细雨鱼儿出，微风燕子斜。４．只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了 ５．示例：我想对雨说：“谢谢你，春雨。我会将全身心投入到大自然的怀抱之中，接受您的洗礼。在祖国日新月异的今天，我生活得健康而又快乐，自由而幸福，我一定会珍惜这来之不易的幸福生活，我会珍爱自己的生命并为美好的未来而努力奋斗，我会更加珍爱他人的生命并为大多数人的幸福而甘愿贡献自己的一生。”６．示例：《春夜喜雨》杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 1．和谐之美、力量之美、奉献之美。 2．开幕式。当鸟巢激荡的击缶声拉开第29届北京奥运会开幕式的序曲时，积压在全中国人民心中的激情顷刻间如潮水迸涌，响彻寰宇的欢呼声久久难以平息，在这一刹那，我们听到了一个伟大民族的心声。 3．《星星变奏曲》 一、1．略 2．光明美好的世界／阳光普照的光明/茫茫黑夜中闪现的点点光明 3．（1）星星 诗 蜜蜂 柔软的晚上 湖 萤火虫 睡莲 春天 鸟 白丁香 飘动的旗子 火 （2）冻僵的夜晚 寒冷 僵硬的土地 冰雪 瘦小的星 4．示例：七八个星天外／星汉灿烂，若出其里。5.C 二、1． 江河；于友泽；《从这里开始》、《江河诗选》。2． 这样就创造出一种回环往复、萦绕不绝的旋律美，增强了表达效果。3． 诗意的人生和自由。 4 ．柔软得象一片湖；一群颤抖的星。5．（1）星星的颤抖是指人心灵的颤抖，因生活的压抑和精神的束缚而得不到自由，使人心得不到温暖。（2）“瘦小的星”比喻并象征人们对光明的微茫的希望。不仅太阳失去了，连“瘦小的星”也被“一颗又一颗”地吹落，可见“夜”的黑暗阴沉和冷酷无情。（3）在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻求光明。“寂寞”突出了孤独；“燃烧”代表了牺牲。6． 略。 三、1．初夏、星星、萤火虫2．溜出村子／躺在草地上面数星星3．我说萤火虫是月亮下的蛋／她说萤火虫是星星流的汗4．都认为自己数得很清楚，都认为自己有理。／啊，两小无猜的时代／天真无邪的童年 4．《外国诗两首》 一、1．B 2．B 3．D 4．A 5．B 6．夏天蝈蝈的乐音和冬天蛐蛐的歌儿。夏日炎炎，百鸟齐喑 冬夜静寂，霜雪苦寒 生命在跃动，生活的诗篇永远在欢吟，生存是可爱的。7．大自然的鸣唱优美如诗，永不停息，赞美了生命的勃勃生机。 8．表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。 二、1．恬静、欣喜。 2．不好。因为“夜来临，四下一片静”，静得连溪水也不好意思大声流淌，只能“轻轻地”，突出了夜的静谧，如去掉就没有这种效果。 3．把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写，赋予它们以人的动作、情感，给人以亲切自然的感觉，更能生动形象地表现出夜的诗情画意，使这首诗更富有感染力。4．不重复啰嗦。这样来写是以反复吟咏造成诗的节奏美和旋律美，深化夜的静谧，烘托美丽的氛围，令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。5．示例：郭沫若的《静夜》 三、1．（1）生存的价值在于尽职尽责。生命的意义不是以外在的伟大和渺小来衡量的，而在于你是不是珍惜你自己，珍惜大自然赋予你的力量，并最大限度地用这力量发出光芒。 （2）（萤火虫是小小的，萤火虫的光是弱弱的，萤火虫的生命是短短的，但在短短的生命历程中，即使是弱弱的光，它也费劲心力、耗尽生命去达到。因为，自然赋予它存在的意义就是发出那点微弱的光。它敢于独立的面对黑夜的