八年级上册思想品德人教版课件__《世界文化之旅》自用.pptVIP

第五课 多元文化“地球村” 中国传统节日 节日名称 来 历 时间 活动或传 统食品 春节 中秋节 元宵节 端午节 清明节 中国人民最隆重的传统节日，象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望 饺子 汤圆 贴春联 全家欢聚一堂，饮酒赏月，共享天伦 八月十五 吃月饼 赏月 又称 “上元节”，人们要点起彩灯万盏，出门赏月、喜猜灯谜、共吃元宵 纪念爱国诗人屈原 正月十五 吃汤圆 猜灯谜 五月初五 包粽子 划龙舟 是最重要的祭祀日子 4月5日 清明果 扫 墓 正月初一 埃及：公元前40年，埃及人就能观察星象了，他们发现天狼星和太阳一同升起时，尼罗河水立时上涨。埃及人把尼罗河涨水的这一天作为新年的开始，称为“涨水新年”。埃及的新年在秋天，因埃及的农业生产是从秋季开始的。 印度：从每年10月31日起为新年，共五天，第四天为元旦。印度元旦被称为痛哭元旦、禁食元旦。 同样是过节，为什么各国的习俗却各不相同呢？ 世界上有多少国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。 1)文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。如节日。 1、文化的多样性、丰富性 以下图片代表哪些国家？ 2）不同国家和民族的文化有着各自 的标志和代表人物 1、文化的多样性、丰富性 林肯 甘地 鲁迅 高尔基 莫泊桑 安徒生 莎士比亚 中国 美国 丹麦 印度 英国 前苏联 法国 考考你 ——形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。 2、文化的多样性、丰富性有什么好处？ 3、当今世界文化发展的趋势是什么？ （1）全球化是当今经济发展的共同趋势。全球化不应该导致文化的单一，世界的发展更趋于文化的多样性； （2）在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 思考： 文化的多样性、多元和谐的发展趋势，又会带来什么？ ——是文化的单一，还是有差异？ 1、中英文语言文化的差异： If you want to watch more,please go upstairs. Where there is fire, there is smoke. 无风不起浪 “欲穷千里目，更上一层楼。” Love me,Love my dog 爱屋及乌 这是由于中外之间的文化差异造成的，语言也是一种文化，会存在一定的差异性。 一句话就是：文化有差异性 杰克是刚来华不久的美国留学生，有一天他在学校散步，迎面走来一个中国同学，向他问候：“你吃饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一个中国同学，又问他：“你吃饭了吗？”杰克有点疑惑，继续散步，再碰到一个中国同学，还是问他：“你吃饭了吗？”这时杰克用结结巴巴的汉语说：“你们为什么老是问我吃饭没有？我有钱吃饭。” 那么我们应该如何认识这些文化上的差异呢？ 生活在不同文化背景中的人，待人处事的方式也不同。 4、如何对待文化之间的差异？ （1）面对文化差异既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族的文化价值，主张平等交流、互相学习； （2）我们主张各国文化互相借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。 态度：应采取沟通的态度，而不应排斥；具体做法： 本框小结： 1、世界各国文化的多样性、丰富性主要通过什么表现? 2、文化的多样性、丰富性有什么好处？ 3、当今世界文化发展的趋势是什么？ 4、如何对待文化之间的差异？