出师表复习课导学案师.docVIP

复习课学案 《出师表》 大金店镇第一初级中学 范振华 2012年10月 《出师表》复习课导学案 复习目标： 1、积累作者及“表”有关的常识。 2、积累文中重点的字、词、句。 3、理解文章的内容与写法。 4、会背诵、默写、翻译全文 复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法 复习过程： 一、文言知识我积累： 自主复习板块一：学生快速手捂词义背记书下注释，然后测试学生积累的效果。自己对自己的检查效果给予客观地评价。可以向小组明确任务，让七个小组分别对基础知识中的文学常识、重点字词注音、重点词义、通假字、词类活用、一词多义、古今异义词等方面进行整理积累。然后小组之间互动展示、交流评价。 （一）、文学常识： 本文作者： ，字孔明， 时著名的 、 。人称“ ”。陆游曾称赞《出师表》道：“ ”表是 的一种文体。常见有：疏、表、奏、章几种。表主要是用来陈情的。 答案：（诸葛亮 三国 政治家 军事家 卧龙 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？ 古代向帝王上书陈情言事） （二）、看拼音写汉二或看汉字写拼音 崩殂( ) 疲bì( ) bì( )下 恢弘( ) 妄自菲( )薄 陟（ ）罚臧否（ ） bì( )补quē（ )漏 以遗（ ）陛下 行( )阵和睦 ｗěｉ（ ）自枉屈 二十有（ ）一年 夙( )夜忧叹 驽( )钝 以ｚｈāｎｇ（ ）其咎（ ) 咨诹 （ ）善道 答案：（cú 弊 陛 hóng fěi zhì pǐ 裨 阙 ｗèｉ háng 猥ｙòｕ sù nú 彰 jiù ｚōｕ） (三)、重点字词解释 1、中道崩殂 2、危急存亡之秋 3、以光先帝遗德 4、引喻失义 5、陟罚臧否 6、论其刑赏 7、先帝简拔以遗陛下 8、悉以咨之 9、性行淑均 10、不以臣卑鄙 11、猥自枉屈 12、遂许先帝以驱驰 13、夙夜忧叹 14、深入不毛 15、庶竭驽钝 16、至于斟酌损益 17、察纳雅言 18、以咨诹善道 19、以彰其咎 20、则责攸之、祎、允等之慢 答案：（1、死；崩，古代皇帝死亡；殂，死亡；2、时；3、发扬光大；4、称引、譬喻；适宜，恰当；5、善恶；6、罚；7、选拔；给予；8、询问；9、淑，善；均，平；10、身份低微，见识短浅；11、辱，这里有降低身份的意思；12、奔走效劳；13、早晚；14、草；15、比喻才能平庸；16、损，除去；益，兴办、增加；17、正言；18、询问；19、表明、显扬；过失20、怠慢、疏忽） （四）、通假字 1、必能裨补阙漏，有所广益。 2、是以先帝简拔以遗陛下。 3、尔来二十有一年矣。 答案（1、“阙”通“缺”，缺点） （2、“简”通“拣”，挑选） （3、“有”通“又”） （五）、古今异义词 1、先帝不以臣卑鄙 2、未尝不叹息痛恨于桓灵也 3、诚宜开张圣听 4、由是感激 答案：1、卑鄙：古义：身份低微，见识短浅；今义：品质低下、恶劣 2、痛恨：古义：痛心遗憾；今义：深切地憎恨 3、开张：古义：扩大；今义：商店开始营业或商店每一天第一次成交 4、感激：古义：感动振奋。 今义：意指激动感谢。 自主复习板块二：学生借助资料书快速翻译课文，然后学生之间开展挑战赛进行检测，看谁翻译的最准确？每一个学习小组可派代表向其它任一小组发起挑战，说出一个重点句，让其它小组成员翻译，根据小组成员的表现，评选出优秀小组。 （六）、重点句子翻译 1、此诚危急存亡之秋也。 2、陟罚臧否，不宜异同。 3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 4、不宜偏私，使内外异法也。 5、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 6、悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏。 7、此悉贞良死节之臣。 8、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 9、受任于败军之际，奉命于危难之间。 10、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 11、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 答案：（1、这实在是危急存亡的时候啊。 2、奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。 3、如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏。 4、不应当有