2015年高考物理二轮教学设计新人教必修二7.10《能量守恒定理与能源》4.docVIP

第10节能量守恒定律与能源 新课教学 一、能量守恒定律 问题：在验证机械能守恒定律的实验中，重物带着纸带下落时，计算结果发现，减少的重力势能的值大于增加的动能的值，即机械能的总量在减少.原因就是纸带和打点计时器之间的摩擦力和空气的阻力等.是不是考虑了各种摩擦和阻力后这部分能量就消失了呢？ 学生根据所学知识总结归纳：没有，它转化成为除机械能外的其他的能量了. 教师引导：它转化成了机械能外的其他形式的能量，除重力、弹力之类的力外，其他任何力对物体做功使物体的机械能增加或减少的过程，实质上都是其他形式的能与机械能相互转化的过程，在转化的过程中，能的总量是不变的.这是大自然的一条普遍的规律，而机械能守恒定律只是这一条普遍规律的一种特殊情况. 问题：验证机械能守恒定律中，减少的机械能转化为内能.生活中还有很多这样能量转化或转移的例子，同学们能否举出几例，并说明其中的能量转化或转移过程? 参考案例： 1.风吹动柳枝摆动空气的机械能转移到柳枝上. 2.放在火炉旁的冰融化变热内能由火炉转移到冰. 3.电流通过灯泡，灯泡发光电能转化为光能. 4.植物进行光合作用光能转化为化学能. 思维拓展 课件展示各种图片，让学生认真观察，并说明各种装置能量的转化情况.通过图片展示，让学生更加形象地感受能量的转化或转移过程,为能量守恒定律的提出作准备. 学生通过认真观察图片并回顾相关知识，归纳总结： 图1