【高考冲刺2015届高考生物人教通用知识专题突破练—专题9人和动物生命活动的调节.docVIP

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  • 2016-09-15 发布于浙江
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【高考冲刺2015届高考生物人教通用知识专题突破练—专题9人和动物生命活动的调节.doc

[直击考纲] 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。3.人脑的高级功能(Ⅰ)。4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。 考点26 兴奋的产生、传导及相关实验分析 1.判断下列有关反射和人脑高级功能的叙述 (1)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射,而运动员听到发令枪声后,起跑动作的产生是非条件反射的结果,调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢(2012·重庆,5B和2011·广东,4AB)( × ) (2)大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话(2011·海南,9C)( √ ) (3)某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干、脊髓(2008·广东,19改编)( √ ) 2.如图1是反射弧的结构模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分,1、2是指反射弧中的两位点),判断下列相关叙述: (1)若在1处施加一个有效刺激,2处膜电位的变化为:内负外正→内正外负→内负外正(2010·江苏,13C)( √ ) (2)若在2处施加一个有效刺激,则在1处无膜电位变化,其原因是兴奋在神经元之间只能单向传递(2012·山东,25(2)改编)( √ ) (3)兴奋在结构c和结构b的传导速度相同,且在c中Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号(2011·江苏,13D)

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