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开大小猫洞，是从猫的需求角度考虑。 * 1、兰兰经过某市时，正巧那里发生了大地震，为什么兰兰却安然无恙呢？ 2、爷爷熟读兵书，可是每次下棋都输给别人，请问他用的是什么兵法？ 3、有一次，老李买了一只狗，买了一篮子骨头，他休息时，用一根5米的绳子将狗拴在路边树上，将骨头放在离狗8米的地方，但过了一会儿，他发现骨头被狗叼走了，你知道为什么吗？ 她坐飞机路过。 兵来将挡 狗在树的另一端，骨头在这一端时，它们相距8米。 金克木(1912年8月一2000年8月)，祖籍安徽寿县。1939年任湖南桃源女子中学英文教师，他学贯东西，通晓多国语言，对东西方文化很多领域有广泛研究，是著名的学者。和季羡林、张中行、邓广铭一起被称为“燕园四老”。 “我是哭着来， 笑着走。” 本文从 的故事，联想到晏子使楚进城 门的故事，从城门联想到 ， 进而从 联想到 ， 思路流畅。 牛顿开猫洞 中国历来的思维方式 文庙的门和桥 现在北大的门和桥 理清思路 情境探究 故事一： 故事二： 中国历来实行的是楚国式，不是齐国式。 文庙门的大小开否与进出的人名为身份相连。 现在北大的门和桥人人可进。 牛顿为两只猫开大小两猫洞。 晏子使楚不进小门走大门。 楚国门的开设是从人的等级考虑。 齐国门的开设是从人们的实际需求考虑。 关注弱势群体 楚国式思维 齐国式思维 研读悟理 中心论点 你觉得本文的中心论点应该是什么？ （中心论点） 分论点一：牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发，还是从猫出发的道理。 分论点二：晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准，还是以国为准的道理。 故事里面有道理 *