高三化学实验.docVIP

实验一 一定物质的量浓度溶液的配制 班级： 姓名： 实验组别： 实验时间： 实验目的：1、练习配制一定物质的量浓度的溶液； 2、加深对物质的量浓度概念的理解； 3、练习容量瓶的使用方法 实验仪器：托盘天平、小烧杯、药匙、100ml容量瓶、胶头滴管、玻璃棒、量筒、250mL试剂瓶 实验药品：NaCl固体、蒸馏水 实验（-1）：配制80mL0.50 mol/L的NaCl溶液 （一）实验步骤： 1、计算：需要NaCl固体的质量为 g。 2、称量：用托盘天平称量时，称量NaCl固体的质量为 g。 3、溶解：把称好的NaCl固体放入 中，用量筒量取 ml蒸馏水溶解。 4、移液：待溶液 后，将烧杯中的溶液用 引流注入容量瓶中。 5、洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁 次，洗涤液也都注入容量瓶。轻轻晃动容量瓶，使溶液混合均匀。 6、定容：将蒸馏水注入容量瓶，液面离容量瓶颈刻度线下 时，改用 滴加蒸馏水至 。 7、摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒， 。 8、装瓶：将配制好的试剂倒入试剂瓶。 实验（-2）：用0.50 mol/LNaCl溶液配制100mL0.10 mol/L的NaCl溶液 （二）实验步骤： 1、计算：计算所需0.50 mol/L的NaCl溶液体积为 mL。 2、量取：用量筒量取0.50 mol/L的NaCl溶液 mL。 3、溶解：把量取好的的NaCl溶液倒入 中，用量筒量取 ml蒸馏水溶解。 4、移液：待溶液 后，将烧杯中的溶液用 引流注入容量瓶中。 5、洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁 次，洗涤液也都注入容量瓶。轻轻晃动容量瓶，使溶液混合均匀。 6、定容：将蒸馏水注入容量瓶，液面离容量瓶颈刻度线下 时，改用 滴加蒸馏水至 。 7、摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒， 。 8、装瓶：将配制好的试剂倒入试剂瓶。 （三）误差分析 配制步骤 错误操作 n V c ①计算 ／ ／ ／ ／ ②称量/量取 把氯化钠放在托盘天平右盘称量（1g以下用游码） 量筒读数时仰视 量筒读数时俯视 少量NaCl沾在滤纸上 ③溶解/稀释 在烧杯中溶解溶质，搅拌时不慎溅出少量溶液 ④转移 转移前，容量瓶内有少量蒸馏水 容量瓶用待配溶液洗涤 玻璃棒在刻度线上引流 ⑤洗涤 未洗涤或洗涤液未注入容量瓶 ⑥定容 俯视 仰视 超过刻度线，吸出一部分水 ⑦摇匀 摇匀后液面下降低于刻度线，补充水 ⑧装瓶 试剂瓶刚用蒸馏水洗过 转移到干燥、洁净的试剂瓶中时，有少量溅出 （三）问题讨论及填空 容量瓶常用于配制一定体积的、浓度准确的溶液，容量瓶上标有 、 、 ，它有不同规格： mL、 mL、 mL、 mL等。 要进行洗涤这步操作的原因是什么？ 为什么要将配好的溶液，从容量瓶里倒入试剂瓶？ 定容时不慎滴加液体超过刻度线，则该实验失败，应倒掉重新配制。为什么？ 实验二 酸碱中和滴定 班级： 姓名： 实验组别： 实验时间： 一、实验目的：用已知浓度溶液（标准溶液）【本实验盐酸为标准溶液】测定未知溶液（待测 溶液） 浓度【本实验氢氧化钠为待测溶液】 二、实验原理：c（标）×V（标） = c（待）×V（待）【假设反应计量数之比为1：1】 三、实验仪器和药品 酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、铁架台、滴定管夹、0.1000mol/L盐酸（标准液）、未知浓度的NaOH溶液（待测液）、酚酞（变色范围8~10）、甲基橙（3.1~4.4）四、实验步骤 （一）滴定前的准备阶段 1、检漏：检查滴定管是否漏水 2、洗涤：先用蒸馏水洗涤滴定管，再用待装液润洗2~3次 3、量取：用碱式滴定管量出一定体积的未知浓度的NaOH溶液，注入锥形瓶中，并往锥形瓶中滴加几滴酚酞，现象为?????????? ??? 。用酸式滴定管量取标准液盐酸，使液面恰好在0刻度或0刻度以下某准确刻度，记录读数V1，读至小数点后第二位。 滴定次数 待测碱溶液体积/mL