人教版___初中生物__中考复习__八上__第五单元__第二章__动物的运动和行为___第三章__动物在生物圈中的作用.pptVIP

(1)甲图中的［5］主要是由_________组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是［ ］__________。 (2)乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在________系统的支配下才能完成。 (3)当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是__________。 【解析】(1)解读甲图可知，使关节牢固的结构是［5］关节囊及其中的韧带，使关节灵活的结构有［2］关节软骨和［6］内的滑液；图中［1］和［3］合称关节面，［6］内的滑液由［5］分泌。 (2)解读乙图可知，屈肘时(如用手将食物放入嘴里)肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。(3)运动系统受神经系统的支配与控制。 答案：(1)结缔 2关节软骨 (2)神经 (3)收缩 16.(2011·岳阳学业考)下图是甲、乙两只鹦鹉不同的行为方式，据图回答问题： (1)乙图所示的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的________行为，这种行为由体内的遗传物质决定，所以又称为________行为。 (2)甲图所示用成语表示为“鹦鹉学舌”，这种行为是在遗传因素的基础上，通过________的作用，由__________而获得的经验。 (3)试举一例与甲图相似的动物行为：___________________。 【解析】本题主要考查对动物行为概念的理解及先天性行为与学习行为的区别。 (1)先天性行为是指动物生来就有的，不学就会的行为，是动物的一种本能行为，是由遗传因素所决定的。图中乙鹦鹉啄虫是在获取食物，这是一种取食行为，由遗传因素所决定的，是先天性行为。 (2)学习行为是在生活过程中通过生活经验和学习获得的行为，是由环境因素引起的。图中甲鹦鹉说出“你好”的话，是生活过程中学习获得的生活经验，是由环境因素引起的学习行为。如：大山雀喝牛奶、蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓取食物都是由生活经验和学习而获得的行为，都属于学习行为。 答案：(1)取食 先天性 (2)环境因素 学习 (3)山雀偷喝牛奶(或蚯蚓走迷宫等学习行为皆可) (3)制定计划，实施计划。 ①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。 ②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方。 ③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除________的行为是________中相互学习得来的，实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D)，除叶片不同外，其他条件都________。这是为了进行对照。 (4)根据实验回答以下问题。 ①用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？ ②用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？ ③本实验的变量是__________________________________。 (5)分析结果：_____________________________________。 (6)实验后得到的结论是_____________________________。 【解析】探究动物的先天性行为时，要从卵开始进行隔离饲养，才可能说明动物的某些行为究竟是先天性行为还是学习行为。菜粉蝶取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为，由体内遗传物质决定。 为了验证假设的科学性，设计实验方案时，要设计对照实验，方法是除了变量外，其他的实验条件均相同。同时为了保证探究实验的严谨性，应尽量排除其他因素的干扰，如菜青虫应选择卵期的，因为受精卵是菜青虫个体发育的起点，要探究的是菜青虫的取食行为是否是先天性行为，就必须从菜青虫出生算起，这使探究的可信度大大提高了。 答案：(1)菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为吗 (2)菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为 (3)③菜青虫取食十字花科植物叶片 生活过程 相同 (4)①不行。若选择菜地里已长大的菜青虫，则在后面的实验过程中，菜青虫可能因为原来经常取食的植物叶子或成长过程中其他因素的干扰而选择叶片，导致实验失败。 ②不行。为了减少实验的偶然性，实验时一般选用10只菜青虫。 ③不同科的植物叶片 (5)除D烧杯外，A、B、C三个烧杯中只有十字花科植物叶片被菜青虫吃掉 (6)菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为 【变式备选】下列植物不属于十字花科植物的是( ) A.小白菜 B.大白菜 C.卷心菜 D.大豆 【解析】选D。本题主要考查十字花科植物的判断。常见的十字花科植物有萝卜、白菜、油菜等，花有四片花瓣，且呈十字形排列，都属于十字花科植物。大豆属于豆科植物。 1.(2011·怀化学业考)家鸽和蚯蚓的主要运动方式分别为( ) A.奔跑、蠕动