河北省唐山市2014-2015学年高一下学期期末考试语文试卷（图片版）.docVIP

唐山市2014—2015学年度高一年级第二学期期末考试 语 文 试 卷 参考答案 卷 A 第Ⅰ卷（选择题，共39分） 一、（21分，每小题3分） 1.B（A项“枯躁无味”应为“枯燥无味”,“拓” 应读“tà”；C项“国萃”应为“国粹”,“削”应读“xuē”；D项“蘖根祸胎”应为“孽根祸胎”，“埃”应读“āi”） 2.D（根深蒂固，比喻基础稳固，不容易动摇。A项“休戚相关”，含有同甘共苦、利害一致的意思。形容关系密切，利害相关。息息相关五十步笑百步比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。属贬义词不合语境感情色彩。感情色彩.A（B句“搭配不当”，去掉“”。C句“结构混乱”，偷换主语，在“为唐山市文化界人士搭建了文化交流促进的平台”前加 “该馆的落成”。D句 “成分残缺”，在“预防腐败”后加“体系”，“完善”的宾语.C（③⑥衔接紧密，⑤④承接③⑥，②排在最后面，与语段末尾“河北梆子在当地农村也成为无可抗衡的剧种”呼应） 5.D（A组“凶”，荒年；B组“镂”，雕刻；C组“币”，财物） 6.B（第一句为介词结构后置句，第二句为定语后置句。A组均为判断句，C组均为被动句，D组均为宾语前置句） 7.C (《师说》“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书，而《张衡传》“通五经，贯六艺”中的“六艺”则指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能) 二、（9分，每小题3分） 8.C（“它对中国现代化这一宏大目标的实现将起到决定性作用”表述有误，原文是“中国的现代化是一个复杂的问题，它的成功与否取决于诸多历史和现实的因素，没有一个简单的因素能够发挥唯一的决定性作用”。见第6段） 9.C（曲解文意，选项表述的内容是“另一个极端的思潮”的看法，不是作者的观点。 见第5段） 10.A (强加因果，据原文，“骤然升高”的原因应是“由于孔子诞辰日的到来，又有 国家领导人的有意识推动”。见第1段) 三、（9分，每小题3分） 11.D（治乱，国家太平、混乱） 12.C 13.B（“他向皇帝建议选择有胆略的文臣主持军务”有误，据原文“择文臣有胆略者为参佐”，陈俊卿只是向皇帝建议选择有胆略的文臣参与军政，并不是“主持军务”） 卷 B 第Ⅰ卷（选择题，共39分） 一、（21分，每小题3分） 1.C（A项“蘖根祸胎”应为“孽根祸胎”，“埃”应读“āi”；B项“枯躁无味”应为“枯燥无味”,“拓”应读“tà”；D项“国萃”应为“国粹”,“削”应读“xuē”） 2.C（根深蒂固，比喻基础稳固，不容易动摇。A项“五十步笑百步比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。属贬义词不合语境感情色彩含有同甘共苦、利害一致的意思。形容关系密切，利害相关。息息相关D项“冠冕堂皇”，形容外表庄严或正大的样子，含贬义。感情色彩.C（A句“结构混乱”，偷换主语，在“为唐山市文化界人士搭建了文化交流促进的平台”前加 “该馆的落成”。B句“成分残缺”，在“预防腐败”后加“体系”，“完善”的宾语D句“搭配不当”，去掉“”） 4.B（③⑥衔接紧密，⑤④承接③⑥，②排在最后面，与语段末尾“河北梆子在当地农村也成为无可抗衡的剧种”呼应） 5.C（A组“镂”，雕刻；B组 “币”，财物；D组“凶”，荒年） 6.D（第一句为介词结构后置句，第二句为定语后置句。A组均为被动句，B组均为宾语前置句，C组均为判断句） 7.D (《师说》“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书，而《张衡传》“通五经，贯六艺”中的“六艺”则指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能) 二、（9分，每小题3分） 8.D（“它对中国现代化这一宏大目标的实现将起到决定性作用”表述有误，原文是“中国的现代化是一个复杂的问题，它的成功与否取决于诸多历史和现实的因素，没有一个简单的因素能够发挥唯一的决定性作用”。见第6段） 9.B（曲解文意，选项表述的内容是“另一个极端的思潮”的看法，不是作者的观点。 见第5段） 10.B (强加因果，据原文，“骤然升高”的原因应是“由于孔子诞辰日的到来，又有 国家领导人的有意识推动”。见第1段) 三、（9分，每小题3分） 11.B（治乱，国家太平、混乱） 12.A 13.C（“他向皇帝建议选择有胆略的文臣主持军务”有误，据原文“择文臣有胆略者 为参佐”，陈俊卿只是向皇帝建议选择有胆略的文臣参与军政，并不是“主持军务”） 第Ⅱ卷（共111分） 四、（22分） 14.（8分） （1）金主完颜褒刚刚即位，表达（恢复）过去（与宋）的友好关系（的意愿），朝 廷大臣大多都附和（他的）和议的建议。（4分） “立”（动词，即位），“申”（动词，表达），“好”（形容词作名词，友好关系），“附”（动词，附和）四处