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字词积累 害臊 起更 麝香 趔趄 倪 簇拥 阅读与探究 1、你能给文章划分一下层次吗？ 人物分析 1、说说本文的主人公是个什么样的人？只要说得有道理就行，如能找出文中的句子来回答问题更好。 2、除贾芸外，还有凤姐、倪二、卜世仁，你都能说出他们各自的性格特点吗？试着找出最能体现人物性格的语言来 【小结】贾芸思维灵活，说话圆滑、为人孝顺。他在贾琏、凤姐之间穿插的游刃有余，从舅舅那里碰了一鼻子灰后“恐他母亲生气，便不说起卜世仁的事来”，?脂砚斋评“芸哥亦善谈，井井有理”、“孝子可敬”。 拓展延伸 刘 姥 姥 看了《红楼梦》其中关于刘姥姥的戏，感觉不错。刘姥姥没有什么文化，也没见过大世面，她在大观园里对一切感到新鲜，对所有珍贵的事物都很好奇。这些“土”的表现使其它的主仆嘲笑她，戏弄她。但她依然哪么朴实，能干，并不理会。偶而也故意犯“土”逗大家笑，刘姥姥是个地地道道地农村百姓，有着农村的泥土气息，也带有农民的勤劳，朴素，朴实。和大观园里的小姐，夫人，老祖宗形成对比，也将两个阶层的人物进行了鲜明的对比，反映出当时社会贫富之间的差异。让人难过，留下深刻印象。 布置作业 课外阅读《红楼梦》。 * * 《红楼梦》 曹雪芹 【导入】“假不假，白玉为床金作马；阿房宫，三百里，住不下金陵一个史；东海缺少白玉床，龙王来找金陵王；丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”这几句顺口溜，是《红楼梦》中对金陵四大家族：贾、史、王、薛的描绘，作者以自己的笔，描绘了他们由盛而衰的经过。我们今天就来阅读其中的一小部分《贾芸谋差》。 【学习目标】1、了解曹雪芹及《红楼梦》相关内容。2、通过体会本文精彩语言描写，揣摩人物性格。3、激发对文学名著《红楼梦》的兴趣。  曹雪芹：中国清代小说家，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，祖籍辽阳，生于1715年，其先世原是汉族，后为满洲正白旗包衣（家奴）。他从小是富贵荣华锦衣玉食，雍正初年，曹府被抄家，之后是一落千丈，在贫寒中写下了不朽之作《红楼梦》。 《红楼梦》又名《石头记》,是一部章回体长篇小说。有“中国封建社会的百科全书”之称，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。 ?全书共一百二十回。前八十回为清曹雪芹作，后四十回多人为由高鹗续成。小说中以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主要线索，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态及种种不可调和的矛盾。据说《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，其开头有一首诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”  sào gēng shè lièqie ní cù 第一部分：打探消息（1-4）贾芸在贾链处打探消息， 为后文谋差做准备。 第二部分：筹钱买礼（5-10）在舅舅家受训、受辱。 偶遇倪二，受资助。 第三部分：送礼奉承（11-17）给王熙凤送礼，为谋差铺路。 第四部分：得差遂愿(18)贾芸得到了园中种花的差事， 达到了自己的目的。 他是个聪明伶例乖巧，很有心计， 善于逢迎的人。 王熙凤：语言甜蜜，办事精明，独揽 大权， 性格泼辣。 卜世仁：冷漠、为富不仁、吝啬。 倪二：为人豪爽、热心、重情义。 3、卜世仁与娘子的对话，有什么含义 答：表面上看是想留外甥吃饭，实际是在赶走他。从中可以看出他们的冷漠无情。 *