寇明示范课《郑和远航》ppt课件.pptVIP

郑 和 远 航（第二课时） 1、欣赏课文（1~3段内容）思考以下下问题： 4、再次体会郑和远航的意义： 第七段：郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。正到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。 1、课文重点介绍了 的情况，并点明了 的重大意义。表现了 精神和 技术。 2、你还知道中外那些航海家的名字？ 答： * * ①郑和远航的时间、地点、人物分别是么？ ②郑和远航的随行人员有哪些人？ ③哪一段具体体现出郑和船队规模之大？ 二、新授 （一）学习课文第一部分 两百多艘船只整齐地停靠在码头其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米，宽60米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘做一千多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。 2、怎样能读出宝船的雄伟壮观： 3、模仿第三段船队起航时郑和的语气和动作： （带上官帽、健步向前大声喊道：“起航！”） 你能给这段起个小标题吗？ （杨帆起航） 1、文中那些句子能够体现出郑和船队与他国的友好交往？ 2、郑和来到这个国家，他面见国王的时候，他会说些什么？看见这么宏伟的舰队，当地的老百姓又会怎么想？   （二）用自己喜欢的方式默读课文第四段并讨论完成以下问题： 第四段：船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看，他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。 1、想像一下，郑和来到这个国家，他面见国王的时候，他会说些什么？ 2、看见这么宏伟的舰队，当地的老百姓会怎么想？ 想象说话 例如： ①郑和：尊敬的国王陛下，我受明朝皇 帝派遣，将我国这些特产赠送给你们，希望我们以后可以进行友好往来…… ②国王：早就听说明朝地大物博，今日看你你们的船队，真是让我大开眼界啊…… ③老百姓：这么大的船，要是我能坐上一次，此生足矣……  3：各地的商人和明朝的船队进行了哪些交易？ 4你能给这段起个小标题吗？ 友好交往 （三）男女分角色朗读感受郑和远航经受的艰难并体会人物形象。 然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。 1、读第五自然段，真和远航艰难吗？你能体会到什么？ （男同学读红色字体，女同学读粉红色字体） 2、郑和领导船队度过了重重艰难险阻，你想怎么夸夸他？ 机智勇敢 镇定自若 （四）自读课文第(6-7)段，完成下列填空： 1、第六自然段段前两句说明了郑和远航的 。 2、第六自然段最后一句说明了郑和远航的 。 3、第七自然段告诉我们郑和远航的意义是 。 时间之长 范围之广 他表现了……也开阔了……促进了…… 聪明的你做对了吗？ 郑和下西洋路线图 5、郑和是个怎样的人，你 想对郑和说些什么？ （五）课外延伸： （1）1433年，郑和于归国途中，积劳成疾，在古里（今印度卡利卡特）病逝。七月船队回国。明宣宗赐葬郑和于南京牛首山南麓。终年62岁。 （2）87年之后，哥伦布两只小船 200多人发现了美洲。 114年之后，麦哲伦3只小船300多人发现了好望角 。 聪明的你做对了吗？ 三、巩固练习 郑和第一次远航 郑和远航 我国古代人民顽强的探索 出色的航海 麦哲伦 （葡萄牙），