少王冕汇报课.pptVIP

王冕 miǎn dān qín 冕 耽 秦 冠冕堂皇 耽误 秦国 加冕 耽搁 秦汉 yān zǎn mèi yíng 腌 攒 媚 莹 腌鱼 积攒 明媚 晶莹 腌肉 攒钱 妩媚 葱茏 隔壁 孝敬 诸暨 补贴 牵挂 晶莹透亮 黄梅时节 青翠欲滴 供 闷 载   本课向我们介绍了少年王冕 、 这两件事。 1.眼看三个年头过去...... 1.眼看三个年头过去...... 2.不知不觉三四个年头过去了...... 3.到了十七八岁...... 承上启下，过渡自然，使层次清晰。 gong （供给）（供应） 供 gong （供品）（口供） men （闷热）（闷沉沉）闷 men （闷闷不乐） zai （一年半载）（记载） 载 zai （载歌载舞）（满载而归）  “ 黄梅时节”指春末夏初，我国长江中下游的梅雨季节。因为这段时间里，正是梅子发黄长熟的时候，所以，称为“黄梅时节”，又称之为“黄梅天”、“黄梅季” 　吾家洗砚池头树，　个个花开淡墨痕。　不要人夸好颜色，　只留清气满乾坤。 王冕，元代诗人、文学家、书法家、画家，王冕，字元章，号煮石山农，中国绍兴诸暨人。出身农家。幼年丧父，在秦家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚至寺院长明灯下读书，学识深邃，能诗，青团墨梅。隐居九里山，以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相传是他始创。著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。 * * 《断桥香雪图》 （美国大都会艺术博物院藏） 《南枝春早图》 （台北故宫博物院藏） 《墨梅图》 （上海博物馆） 24.少年王冕 朗读课文 浏览课文 课文讲述了王冕的哪几件事？ 辍学放牛 学画荷花 2.不知不觉三四个年头过去了...... 3.到了十七八岁...... 第四段（7）： 王冕幼年由于父亲早亡，家境贫寒 王冕体谅母亲的艰难，辍学给人家放牛 王冕受雨后美景的感染和启发，奋发图强，刻苦学画，终有所成 十七八岁时，王冕每日作画读诗，从此家境渐渐好转 第二段（2~4）： 第三段（5~6）： 第一段（1）： 小组合作讨论，王冕是一个怎么样的人？从文中哪些句子可以体现?各小组派代表发言！ 王冕是怎样的人？ 孝敬父母 喜欢读书 善于观察 信心十足 坚持不懈 擅长绘画 精读课文第二自然段，母亲说的话，体会王冕的家境贫寒，几乎是一贫如洗；体会母亲的情感。 “孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。” 一天，母亲把他叫到跟前， 地说：“ 孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。” 无可奈何 王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。” 王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。” 是不是王冕不想再学堂里读书了？谈谈你的看法。 王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。 遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。 每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。 课后作业 思考： 1.在放牛时，王冕看到了什么，又想了什么？ 2、最后他又做了什么？ 那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。 擅长绘画 善于观察 一阵大雨过后，天空