《论美》课件7.pptVIP

追求美： * * 美 论 美 弗兰西斯·培根（英） 　 培根是西方哲学史和科学史上划时代的人物，马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。《培根论人生》影响了一代又一代人。 知识就是力量 ——培根 弗兰西斯 ·培根（1561～1626） 颜色之美 形体之美 行为之美 ﹤ 美 德 最 美 ﹤ (美德) 外在美 内在美 美德的内涵 礼貌 爱国 团结 善良 自信 坚强 诚实 守信 宽容 感恩 乐观 …… 论证方法 1.举例论证 （例:） 2.比喻论证 （例:） 3.对比论证 （例:） 4.引用论证 （例:） 美的格言卡 格言：________________________ 赏析：___________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 格言: 美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽 赏析: 以宝石为喻,说明一个人如果有了良好的德行,朴素的外表会使这美好的德行更加宝贵! 老师的格言卡 ● 造物是吝啬的,他给了此就不再予彼 ● 最高的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。 ● 美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。 ● 晚秋的景色是最美好的。 ● 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。 ● 把美的形貌与美的德行结合起来吧 语言特点 □ 准 确 □ 生 动 □ 形 象 □ 内涵丰富 奥古斯特·罗丹(1840～1917) 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛 会赞美的人，有一双发现美的眼睛；会赞美的人，有一颗美好的心灵。赞美别人，就是肯定自己。在别人的优点中，肯定了自己的眼光；在别人的表现中，肯定了自己的气度。你的赞美，一如珍珠，令别人愉悦的同时也会使你光华耀眼。 请你说一说，赞美一下一位你认为美的老师或同学，送他（她）一句精彩的赞美。 美容术一： 从课文中和课外书籍中各找出三句关于“美”的格言，抄写并背诵 美容术二： 推荐阅读：朱光潜《谈美书简》、宗白华《美学散步》 腹有诗书气自华——苏轼 布 置 作 业 ◆时代在发展，科技在进步。现实生活中许多人动用了高科技手段来整容，一时间“整容”“人造美女”等成了我们茶余饭后的话题。 请以“人造美女，我想对你说”为题，写一封300字左右的信 要求：（1）在运用文中一些观点或语句进行劝说的基础上，学用精辟的语言表达自己的看法。?????? （2）言辞恳切，真诚。 ◆有一位品学兼优的同学，他的脸上有一块难看的胎记，其他同学的异样眼光使他很难为情。他自己也常常为这块胎记而郁郁寡欢。作为好朋友，请你写一段话劝说他 （语段中要求恰当地引用课文中的原话） 闭月羞花，沉鱼落雁的美貌终归有年华消逝的时候，只有美德能散发出永恒的光芒！不管容颜俊秀还是长相平凡，只要丰富我们的修养，完善我们的德行，只要我们善良、诚实、自信、自强，我们就可以说——我是最美的！