法国大革命及拿破仑时代的欧洲民主：课件六(张PPT).pptVIP

阅读第1框，思考归纳： ①、摧毁封建制度： B、影响： ⅰ）积极：解决了农民的土地问题，铲除了封建制度的基础，赢得了农民的拥护和支持，巩固了资产阶级的革命成果与政治统治。 ⅱ）使土地变为农民的私有，是一种资本主义小农制。使大批劳动力束缚在土地上，影响了工业劳动力的供应；造成农业生产的落后，农民贫困，限制了国内市场的扩大；阻碍了新技术的推广；不利于工业革命的进行。 经济上：颁布限价法令 ②恐怖政策：A内容 政治上：颁布《惩治嫌疑犯条例》 3、反击外国干涉：发布总动员令，宣布全国处于紧急状态。 二、大革命的三个阶段 B、对拿破仑战争的评价 ①革命性：反法同盟（前期） ②争霸性：英俄（后期） ③侵略奴役性：埃、西（后期） * 第3课 第三单元:民主力量与专制势力的较量 法国人民的民主追求 课标:以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制力量斗争的深刻性和艰巨性。 法国大革命是在什么背景下 发生的？ 一 、法国大革命的爆发 1 深刻的经济矛盾 2 社会等级对立严重 3 启蒙思想影响 财政危机 （直接原因） （一）大革命爆发原因（阅读第1框内容） 国际原因： 法国社会等级制度 反映法国等级制度的漫画 层层压迫下的法国农民 压在农民前半身的是教士，后半身的是贵族。老农拄着一把破镐，气喘吁吁地挣扎向前行走。旁边地主饲养的鸽子飞到他的田里啄食谷物，免子在吃青菜，他却无权轰赶。老农的裤兜里露出催缴王粮的通知单，而教士的衣袋里塞满了逼缴各项从奉教会的损税单。 （1712-1778） 提 倡 “社会契约论” “主权在民” 人是生而自由的,国家的起源是由于人们为了保证自己的自由而彼此缔结的契约。因此国家的全部主权应该属于人民。 一 、法国大革命的爆发 1 深刻的经济矛盾 2 社会等级对立严重 3 启蒙思想影响 财政危机 （直接原因） （一）大革命爆发原因 国际原因（英、北美） 根本原因：波旁王朝封建专制统治 严重阻碍资本主义的发展 （二）大革命的爆发 2、攻占巴士底狱——开始标志 1、三级会议召开——导火线 三 级 会 议—导火线 攻占巴士底狱—开始 网球场誓言 国民议会——制宪会议 二、革命的经过 1、君主立宪派的统治 （1789年7月—1792年8月） 2、吉伦特派的统治 （1792年8月—1793年6月） 3、雅格宾派的统治 （1793年6月—1794年7月） 4、“热月政变”（1794年7月27日） 标志着法国革命高潮阶段结束 1、第一阶段：君主立宪派的统治 （1）背景：第一次起义：　 （3）革命措施： A B C 1789年7月14日（国庆日） （2）掌权者： 制宪议会（君主立宪派） 1789年《人权宣言》◆ 1791年宪法——君主立宪制 颁布废除封建权利八月法令 （4）面临危机：　 1792年普奥联军进逼巴黎 二、革命的经过 ----代表大资产阶级和自由派贵族的利益 --------旧制度的死亡证书 --------新制度的诞生证书 ◆ 《人权宣言》全文图 《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件。其思想基础和主要内容是什么？产生了什么影响？ 思想基础：洛克和卢梭等欧洲启蒙学者的“自然法”和“社会契约思想”。 核心：人权、民主、法治、尤其强调平等。 意义:是资产阶级革命的纲领性文件；从根本上否定了封建主义的王权、神权和特权，将人权和法治引入新社会，宣告了资产阶级民主政治制度的诞生。 推动欧美资产阶级革命，影响亚洲国家社会改造。 ◆ 以下材料是法国《1791年宪法》的部分内容： 材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。材料二：立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。材料三：该宪法规定，国民议会代表的选举权，只给予“积极公民”。成为“积极公民”的部分条件是：在城市或区内具有为法律所指定的一定时期的住所。在王国内任何一个地方，至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税。不处于奴仆的地位，即不处于被雇佣的奴役地位。 回答： ①宪法的主要内容是什么？ A、规定法国是君主立宪制的国家B、三权分立 C、有财产限制的公民权 ②材料2体现的政治观点源于哪部著作？ 《论法的精神》 ③材料中引用的这些宪法条文自相矛盾之处表现在哪里？ 材料1宣布人在权利上自由平等，而材料3中的条文又以居住条件、纳税多少和社会地位限制公民的选举权。