灯下漫笔4.pptVIP

高中语文第三册第五单元 散 文 主讲：刘仕应(四川开江任市中学) 灯下漫笔 作者： 鲁迅 主讲：刘仕应(四川开江任市中学) 鲁迅简介鲁迅（1881——1936），本名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家思想家和革命家。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。随后又发表《孔一己》、《药》等小说“四-一二”后，定居上海。 学习目标1、以小见大，用小事反映社会的重大问题。2、运用了以情推理、情景交融的艺术手法。 解释 注音 1、注音 嗜（）好 兑（）现时日曷（）丧 编纂（） 万姓胪（）欢 偕（）亡 2、解释 执迷 降格以求 乱离人 皇恩浩荡 厘定 发祥 先儒 国粹 神往答案 答案 1、注音 Shì duì h é zuǎn lú　 xié 2、解释 执迷：原指坚持错误，文章中为“对某一事物坚持不改，不能解脱”之意。 降格以求：降低标准来寻求办法。 乱离人 ：战乱时代流离失所的人。 皇恩浩荡：皇帝恩德广大无边。 厘定：整理制定。 发祥：最初发生。 先儒 ：这里指孟子。 国粹：原指我国固有文化中的精华，这里有讽刺之意。 神往：心理向往。 解 题 鲁迅的《灯下漫笔》，写于1925年春末。当时中国社会新旧斗争十分尖锐，一方面，中国几千年的旧文化、旧制度、旧传统层层因袭，到这时，已经是黑暗、反动、腐朽无比，它像一个巨大的毒瘤，长久地寄生在国民身上，禁锢着国民的身心，使国民畏惧而且麻木；另一方面，少数先驱者已经从黑暗中醒来，他们大声疾呼，唤醒人民。鲁迅是少数觉醒的先驱者之一。 鲁迅说：“中国人向来就没有争到过‘人’的价格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。” 关键句子  1、我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。2、想做奴隶而不得的时代；暂时做稳了奴隶的时代。3、而创造这中国历史上未曾有过的第三时代，则是现在的青年的使命。（第三时代：指走出“一治一乱”这个中国封建历史循环的怪圈而迈向自由和民主的时代） 阅读材料  峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声。起来，起来，起来，我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！前进！前进进！ 讨论问题讨论1：《灯下漫笔》一文是从一件什么事起笔的？讨论2：为什么这件事能成为导火索？讨论3：怎么会从这件事“忽然想到”中国的老百姓“极易变成奴隶”？ 问题答案明确：文中开篇所写的是一件日常生活事件。老百姓相信国家银行而将银元换成钞票，又因政局不稳要将钞票转换银元而不得,听说暗中有了行情又赶去兑现,即使打了折扣也在所不惜。明确：老百姓在时局的变化中，在得失的更迭中寻求一份自我安慰，这种心态与阿Q如出一辙。鲁迅入木三分的目光扫视过生活的层面，透视民众的病态心理，进而触及产生这种病态人生的社会背景──“极易变成奴隶”的时代。正是因为鲁迅对民众、对社会极其热切的关注，所以，并不引起平常人太多注意的生活现象，却能触动鲁迅的敏感神经，引起他的切肤之痛与振臂疾呼  想做奴隶而不得的时代；(1)这两种时代中老百姓的命运如何？ 想做奴隶而不得 等于牛马的价格暂时做稳了奴隶的时代。 暂时做稳了奴隶 奴隶（是人而非人）(2)这两种时代的共同点是什么？ 老百姓失去了做人的权利和自由。 理解重点句 结构 现实（一件小事） 历史（治乱） 现实（不满） 兑钞 变奴隶 治乱 做奴隶 不满 创造 原因 批判专制 接露奴性 出路 由小及大 情理交融 画龙点睛 鲁迅笔迹欣赏 上海鲁迅纪念馆 以此课件献给我喜欢的人和喜欢我的人 刘仕应和您 再见 E-mail:xtlsy@和你交朋友 作者地址(四川开江任市中学) * 高中语文第三册第五单元 散 文 *