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2016届高三物理一轮复习讲义:第二章微讲座(二)——《求解平衡问题的四种特殊方法》Word版含解析.doc
微讲座(二)——求解平衡问题的四种特殊方法
求解平衡问题的常用方法有合成与分解法、正交分解法、图解法、整体与隔离法,前面对这几种方法的应用涉及较多,这里不再赘述,下面介绍四种其他方法.
一、对称法
某些物理问题本身没有表现出对称性,但经过采取适当的措施加以转化,把不具对称性的问题转化为具有对称性的问题,这样可以避开繁琐的推导,迅速地解决问题.
(单选)(2015·广州综合测试)如图是悬绳对称且长度可调的自制降落伞.用该伞挂上重为G的物体进行两次落体实验,悬绳的长度l1<l2,匀速下降时每根悬绳的拉力大小分别为F1、F2,则( )
A.F1<F2 B.F1>F2
C.F1=F2<G D.F1=F2>G
[解析] 物体受重力和悬绳拉力作用处于平衡状态,由对称性可知,每条悬绳拉力的竖直分力为,设绳与竖直方向的夹角为θ,则有Fcos θ=,解得F=,由于无法确定ncos θ是否大于1,故无法确定拉力F与重力G的关系,C、D错误;悬绳较长时,夹角θ较小,故拉力较小,即F1>F2,A错误,B正确.
[答案] B
二、相似三角形法
物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态,画出其中任意两个力的合力与第三个力等值反向的平行四边形中,可能有力三角形与题设图中的几何三角形相似,进而得到对应边成比例的关系式,根据此式便可确定未知量.
如图所示,一轻杆两端固定两个小球A、B,mA=4mB,跨过定滑轮连接A、B的轻绳长为L,求平衡时OA、OB分别为多长.
[解析] 采用隔离法分别以小球A、B为研究对象并对它们进行受力分析(如图所示),可以看出如果用正交分解法列方程求解时要已知各力的方向,求解麻烦.此时采用相似三角形法就相当简单.
AOE(力)OAC(几何),
T是绳子对小球的拉力.
=
△BPQ(力)COB(几何),
=
已知L1+L2=L
由解得:L1=,L2=.
[答案]
三、正弦定理法
三力平衡时,三力合力为零.三个力可构成一个封闭三角形,若由题设条件寻找到角度关系,则可由正弦定理列式求解.
(2015·河南南阳一中月考)如图所示,小球被轻质细线系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量为m,斜面倾角为α=30°,细线与竖直方向夹角为θ=30°,斜面体的质量为M=3m,置于粗糙水平面上.重力加速度为g.求:
(1)当斜面体静止时,细线对小球拉力的大小;
(2)地面对斜面体的摩擦力的大小和方向;
(3)若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的K倍,为了使整个系统始终处于静止状态,K必须满足什么条件?
[解析] (1)对小球受力分析,其受重力G、支持力F、细线的拉力T,则有:==,
可得:T=F=mg.
(2)以小球和斜面体整体为研究对象,受力分析,由于系统静止,则:
Ff=Tsin 30°=mg,方向水平向左.
(3)对小球和斜面体整体受力分析,由平衡条件:
FN+Tcos 30°=(M+m)g=4mg
所以:FN=
又由题意可知:Ffmax=KFN≥Ff,
即K≥mg,所以K≥.
[答案] (1)mg (2)mg,水平向左 (3)K≥
[名师点评] 相似三角形法和正弦定理法都属于数学解斜三角形法,只是已知条件不同而已.若已知三角形的边关系选用相似三角形法,已知三角形的角关系,选用正弦定理法.
四、三力汇交原理
物体受三个共面非平行外力作用而平衡时,这三个力必为共点力.
如图所示,重为G的均匀链条挂在等高的两钩上,链条悬挂处与水平方向成θ角,试求:
(1)链条两端的张力大小;
(2)链条最低处的张力大小.
[解析] (1)整个链条受三个力作用而处于静止,这三个力必为共点力,由对称性可知,链条两端受力必大小相等,受力分析如图甲.
由平衡条件得:2Fsin θ=G
F=.
(2)在求链条最低处张力时,可将链条一分为二,取一半链条为研究对象.受力分析如图乙所示,由平衡条件得水平方向所受力为
F′=Fcos θ=cos θ=cot θ.
[答案] (1) (2)
[学生用书P38]
1.(单选)(2015·杭州二中高三质检)如图所示,起重机将重为G的重物匀速吊起,此时四条钢索与竖直方向的夹角均为60°,则每根钢索中弹力大小为( )
A. B.
C. D.
解析:选D.设每根钢索的弹力大小为T,将重力分解如图所示,则T=F1==,故D正确.
2.(单选)(2015·陕西宝鸡质检)如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,轻杆A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),轻杆B端吊一重物G,现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓慢上拉(均未断),在AB杆达到竖直前,以下分析正确的是( )
A.绳子越来越容易断 B.绳子越来越不容易断
C.AB杆越来越容易断
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