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三、几点要求： 二、课程特点： 基础性、抽象性。 第一章 n阶行列式 本章介绍 排列的一些性质； n 阶行列式的定义、性质和计算； 克莱姆法则。 学习重点： 行列式的性质和计算。 §1 全排列及其逆序数 1.1.2 排列的对换及其性质 前面，我们讨论了排列的逆序数，这里我们来讨论排 列的对换及其对排列的奇偶性的影响。 的奇偶性不同，即相邻对换改变排列的奇偶性。 注意相邻对换的次数共2m+1次，故排列的奇偶性发 生改变。 §1.2 n阶行列式的定义 为了要定义 n 阶行列式，我们先来考察二阶、三阶行 列式。 关于定义,提请注意以下几点： ① n 阶行列式是由n!项组成的，结果是一个数。 ② 定义式的右边每一项都是 n 个元素的乘积 （称为一个乘积项）,这n 个元素是由行列式的 不同行、不同列的元素构成的。 ③ 某一乘积项符号的确定：先把该项的n个元素 按行标排成标准顺序，然后由列标所成排列 的奇偶性来决定这一项的符号。 例2 证明对角行列式 证明下三角行列式 证明： 。 1. 在6 阶行列式中， 的项前 面应带什么符号？ 2. 证明 若行列式中有一行（或一列）元素全为0，则行列式等于0。 * * 线性代数是讨论矩阵理论、与矩阵结合的有限维向量 空间及其线性变换理论的一门学科。 一般认为，欧几里德几何、解析几何、线性方程组等 是线性代数的三个来源。到了19世纪中期，线性方程组 成为线性代数的原始课题，而矩阵、线性变换以及二次 型成为了线性代数的主角。 一、引言 线性代数是高等学校工科本科各专业的一门重要的基 础理论课。 　　①线性代数在数学、力学、物理学和技术学科中有各种 重要应用，因而它在各种代数分支中占居首要地位；　　②在计算机广泛应用的今天，计算机图形学、计算机辅 助设计、密码学、虚拟现实等技术无不以线性代数为其理论 和算法基础的一部分; 　　③该学科所体现的几何观念与代数方法之间的联系，从 具体概念抽象出来的公理化方法以及严谨的逻辑推证、巧妙 的归纳综合等，对于强化人们的数学训练，增益科学智能是 非常有用的；　　④ 随着科学的发展，我们不仅要研究单变量问题，还 要进一步研究多个变量之间的关系，各种实际问题在大多数 情况下可以线性化，而由于计算机的发展，线性化了的问题 又可以计算出来，线性代数正是解决这些问题的有力工具。 要注意预习、复习； 及时独立完成作业； 多思考、多做习题； 注意培养自己的解理论证明题的能力。 五、教学安排： 约30-32学时，讲授教材前五章内容； 每周交一次作业； 答疑时间：每周六下午4：00—5：30 ； 答疑地点： 南堂1层答疑室。 四、参考书目： 线性代数考研辅导书 线性代数学习指导书 1.1.1．全排列及其逆序数 现约定,这里所说的 n个元素是指从 1 至 n 这 n 个自 然数。我们规定由小到大的排列顺序为标准顺序，当某 两个元素的先后次序与标准次序不同时，就说排列中有 一个逆序，一个排列中所有逆序的总数叫做这个排列的 逆序数。 逆序数为奇数的排列叫做奇排列； 种排法。 我们知道，将 n 个不同元素排成一列共有 如 排列 32514 的逆序数为 ，是 排列。 显然，标准排列为偶排列。 5 奇 逆序数为偶数的排列叫做偶排列。 设 是1,2, ,n 这 n 个自然数 的一个排列，称排在元素 之前且比 大的数字 的个数 为元素 的 逆序数 。 结论：设 是1,2, ,n 这 n 个自然 数的一个排列，若元素 的逆序数是 ，则此排列 的逆序数为 。 逆序数的计算 例1 求排列3421的逆序数。 的逆序数。 例2 求排列 （思考：这个排列的奇偶性如何？） 解 逆序数为 t=0+0+2+3=5，为奇排列。 解 逆序数为 当 n=4k+1，4k+4时， 为偶排列， 当 n=4k+2，4k+3时， 为奇排列。 k为非负整数. 将相邻两个元素对换，叫做相邻对换。 在排列中，将其中任意两个元素对调，其余元素位置 不动,就得到另一个排列，这样一个变换叫做排列的对