自尊自信(二).pptVIP

自尊自信（第二课时） 目标：认识自卑是一种不健康的心理状态，它对于人生及事业都会产生危害，要克服自卑，发现和发挥自己的长处，树立自尊自信的人生态度。 班级风景：这是自尊吗？ 小辉：唉！真难挖！都不知道该怎么使劲！ 明明：我也不会啊！去年我们班种下那么多树，才活下来几棵啊！ 小辉：就是，谁能来教教我们呀！ 明明：自力更生吧，我看咱班同学都不会…… 小平：大家平时都不怎么和我说话，看不起我是农村的，这时，我去指导他们，肯定会受到同学们的奚落的，还是别去了。 讨论：1、小平表现的是自尊吗？ 是一种什么心理？ 2、这种心理是如何产生的呢？有什么危害？ 自卑的危害： 1、自卑妨碍我们建立快乐的人生。 2、自卑是一个心理牢笼。 3、自卑软化人的信念，淡化人的追求。 4、过于自卑，还会自暴自弃，孤僻悲观。 与成功失之交臂的弗兰克林 小组交流： 1、女医生弗兰克林表现出来的是一种什么心理？人的这种心理是如何产生的？ 2、从弗兰克林的故事中，你得到什么启发？ 自卑产生的客观原因： 1、自身条件的缺陷 2、好胜心受到挫折 3、自尊心得不到应有的满足 4、有利的环境发生变化 5、人际关系淡漠、紧张 竹石·郑燮 (清)咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 郑燮，号叫板桥，乾隆元年考中进士。他做山东范县知县时，爱老百姓，像对自己的儿子一样。他拒绝别人的馈赠和贿赂，处理政务勤敏，公文案卷不积压。公事之余就和文人们一块饮酒咏诗，有人都忘记他是县官了。 后来调任山东潍县知县，遇上饥荒年景，出现人吃人的局面。郑燮打开官家的粮仓救济百姓。有人劝阻他（让他向上级请示），他说：“这是什么时候？等辗转向上级请示报告，老百姓就剩不下一个了。上级有什么谴责，由我来承担责任。”于是拿出粮食若干石，让百姓办好领粮的借据，然后把粮食发给他们，救活了上万的人。上级长官也表扬他有办事才干。到了秋季又歉收，他就拿出自己的养廉钱替老百姓交赋税。他在去职离任的时候，把百姓的借据全都烧了。潍县人民对他感恩戴德，给他修建了生祠（来奉祀他）。 郑燮天生有奇才性格旷达，不拘小节，但对于老百姓的事情却处理得细微详尽，一定要做得十分周到。曾有一次夜里外出，听见从一所茅屋中传出读书声，一打听，知道这人叫韩梦周，是穷人家子弟，就供给他一些生活费帮助他。韩生中进士后，感念郑燮是自己的知己。郑燮在山东省先后做了十二年官，从没有积压的公事，也从没有受冤枉的百姓。后来他请求退休回家时，口袋里空空如也，一无所有，靠卖字卖画为生，他的文章写得宏博雄丽，诗歌效法范成大、陆游，词尤其写得工巧美好。他的书法具有汉隶的特点，但又能别开生面，富有创造性。在写诗写字之作就画兰花和竹子。他的画虽然足随意挥洒，却能妙趣横生。他在京城候补的时候，慎郡王（允禧，字谦斋）十分敬重他。郑燮画的一张绢、一张纸、不仅国内人看得极为宝贵，就是外国人也争相购买。他著有《板桥诗钞》等书 傲气与傲骨（范文） “人不可有傲气，但不可无傲骨。”艺术大师徐悲鸿的这句话道出了一个深刻的人生哲理。 的确，人不可有傲气。有了傲气的人，往往会自命不凡，认为自己能干，比别人高出一筹，从而目中无人。这就是他今后失败的先兆。有了傲气的人，当成功的时候，赞扬、奉承之词迎面扑来，他就会飘飘然，听不进批评和忠告，辨不清真假与是非，最终还是失败。对于这种人来说，成功无异成了“毒药”。 做到了没有“傲气”还应当有“傲骨”。什么是傲骨呢？就是应当有志气,有自信心,有顽强不屈的性格。人生的道路是坎坷不平的，失败和挫折随时会降临，冷眼、讽刺就会随之而来。对待这些是唉声叹气地把原因归于“自己天赋不足”，从此一蹶不振呢？还是不怕嘲讽，寻找原因，迎着困难而上？这就要看是否有“傲骨”。自信是成功的第一步，有傲骨，有信心的人，失败后并不气馁，相反，他们会在新的基础上不断探索。 傲气是表面看起来很嚣张，气势上比较突出； 傲骨是给人从里而外的感觉，很有原则。 中国传统比较推崇韬光养晦，就是要求不能有傲气， 但是前提就是要有傲骨－－一个人的内涵，有实力，有原则，才有所谓的“韬”光 “养”晦。 自卑心理小药方： 1、夸夸自己。找出自己的优点和长处。 2、心理暗示。在做自己感到困难的事前，默念：“我能行！” 3、选准突破口。发挥自己的个性潜能，让自己取得成功，增强自信心。 4、树立坚定的志向。 作业： 1、抄下并背会自尊的含义和意义。 2、抄下并背会自卑的危害。 3、以“人不可有傲气，但不可无傲骨”为题，写一篇200字左右的小短文。 * *