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黄冈职业技术学院活页教材
中小学生、幼儿家庭教育指导丛书
专集
黄冈职业技术学院关心下一代工作委员会 编著
主办:黄冈职业技术学院计算机系
目 录
《计算机基础训练范例》
活页教材
第2集
主编
XXX
系部
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班级
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素材
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黄冈职业技术学院计算机科学与技术系
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玩乐是孩子的天性
童年的十大甜美趣事 12
尊重孩子玩乐的天性 12
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宝宝成长录 12
顺其自然 12
数据处理
EXCEL数据处理 12
附录
汉语拼音方案 12
范例排版技术提要 13
童年的十大甜美趣事
黑白电视尚未普及,更不知道电脑、游戏机为何物,回味起那个年代的游戏项目,真是单纯、新鲜、健康得能掐出汁儿来,令人怀念。
玩指头--玩着玩着就吃进嘴里边,妈妈多少次呵斥着让我把手指头从嘴巴里边拿出来。
摘果果--还摘过路边的槐花、蛇莓。
画老头--印象中是一边画一边念叨着歌谣,可惜如今已经不记得词。
打群仗--一般男孩子多玩,有爱当司令的也有爱当小兵的。
放风筝--每到秋天学校都要举行风筝比赛,都是小朋友自己扎的风筝参赛,没有奖品但是很开心。
捉虫虫--我只捉过蚂蚱,抓住它的两条后腿它就不住地“磕头”。
纸飞机--课堂里边也常有纸飞机在老师背身写黑板的时候起飞 。
捏泥巴--那时候橡皮泥不太普及呢。
吹泡泡--经常用圆珠笔管吹,吹完了装上笔芯接茬用。
滚铁环--放学路上得好伙
伴。
尊重孩子玩乐的天性
过早开发孩子智力未必是好事——玩才是孩子的天性
现在的家长不容易,不仅要在激烈的竞争中博得一席之地,还要教育好下一代,让他们多长本领以便将来有一个好的发展空间。
现在的孩子也不容易,您还能看到几个孩子在外面“跳皮筋”、“拽包”、“跳房子”?他们大多被家长圈在家里练琴、做画或是上奥数班、英语考级班。对此,您不妨听听医学专家的忠告,不要过早地对孩子进行智力开发,不要对孩子抱太高的期望值,还孩子一个健康快乐的童年,因为玩才是孩子的天性。
笔者从首都儿科研究所儿童心理智能发育门诊了解到,来这里看儿童心理门诊的越来越多,虽然病因多种多样,但有一点是肯定的,这就是,孩子同样会有心病,同样需要心理治疗。
一个5岁的小孩有一个令人羡慕的家庭:爸爸、妈妈都是高级知识分子,在这样的家庭里,孩子不仅学速算、背古诗,而且还学习多门外语。每天他都在妈妈的精心安排下,心算半小时,背一首诗,然后再学习外语。不仅如此,他还生活在一个多语言的环境里,从小在带有外地口音的爷爷奶奶的看护下,发音不像普通话那样标准。因此,不论是他说普通话还是讲外语,家长都会在旁不停地纠正。于是细心的妈妈发现,聪明、活泼的孩子越来越不爱说话了,而且还不停地摸这儿动那儿,一会儿也坐不住,谁见了都说这孩子准是得了多动症。
在首儿所儿童心理智能发育门诊,专家向孩子的父母进行了耐心的解释。原来,儿童在3岁以前最好在母语的环境下成长,过早的语言开发可能会造成孩子对语言信号的模糊。像这名小患者接触的语言比较杂,很容易混淆出错。结果是孩子一说话,家长就在旁纠正错误的发音,使孩子越来越缺乏自信,生怕出现错误,久而久之,孩子也就越来越不爱说话了。
此外,家长过于注意孩子的早期智力开发,让孩子做那些只有有毅力的成年人才能坚持每天做的事情,没有顺应儿童心理发育特点,违背了孩子爱玩的天性。孩子自控能力差,长时间的集中精力,加剧了孩子的紧张心理,孩子要舒缓这种状态,也就表现得好动。
孩子的可塑性很大,当家长意识到问题的所在后,适当调整对孩子的教育方式,改变语言环境和教育观点,预后还是很好的。
现在的家长对孩子的期望值都很高,担心错过关键期教育和早期智力开发,给孩子带来压力。
实际上,过早的智力开发并不适于所有孩子。过度的教育会阻碍儿童应有的发育规律,影响身心发展。此外,培养幼儿成功的性格特征如独立精神、自信心、自尊心、自制力、理解力等,防止幼儿产生消极性格如胆小、依赖性、自卑、骄傲、任性、自私等,是有利于儿童身心健康发展的基础。
通过在玩游戏的过程中引导孩子的想像力,在讲述故事的过程中发展孩子的记忆力,在大自然中锻炼孩
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