湖北省宜昌市金东方高级中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试卷.docVIP

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分共分，考试时间分钟 一．选择题（本大题共小题每小题分，共分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指 A. 确立皇帝制度 B. 分封制取代郡县制 C. 从百家争鸣到思想统一 D. 从世官制到军功爵制 《论语·颜渊》曰“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克己复礼，天下归仁焉。”有人对这段话的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为A. “人伦者，天理也” B. “存天理，灭人欲” C. “宇宙便是吾心，吾心即是真理” D. “心外无物”“心外无理” 清政府在1684年统一台湾后发布展海令，解除“海禁”；次年又允许各国朝贡船进港，认可民间商船来航通商。材料说明A. 清代闭关锁国的传统观点没有依据B. 外贸政策进行了调整便于各国朝贡 C. 清朝解除“海禁”，与国家实现统一有关 D. 清政府加强了对外贸易的管理 甲午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，而新式堂及学会的教内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成这一现象的原因，错误的是A. 宣传西学，挽救民族危亡 B. 对传统文化持批判态度 C. 以“中学为体”作为对付保守势力的挡箭牌 D. 14. 1894年7月2日，一商行在《天津早报》中登有一则广告：“本行新到洋醋、东洋竹篮仔、吕宋酸果、白兰地等，恭候光临。”此广告反映出 A. 市民的变化 　B. 外国资本主义经济在中国的发展 C. 报纸功能出现刊登广告的新变化 　D. 物质生活西化 22. 下面是俄国（苏联）1913~1926年工业生产情况表，以下有关这一时期工业发展的结论，错误的是 1913年 1921年 1923年 1925年 1926年 工业产 量比重 生产资料生产 40.7% 43.7% 48.1% 43.4% 43.9% 消费资料生产 59.3% 56.3% 51.9% 56.6% 56.1% A. 轻工业的发展超过重工业B. 从1913年~1926年经济稳定增长 C. 国民经济结构尚未严重失衡D. 注重了经济的恢复和发展 “如果民族特性的和政治自由的观念，在几乎所有欧洲国家的领土划分和国内秩序中获得稳固结构，那么从自由主义运动开始起，被推导或被预见的自由原则的另一结果却以截然不同的方式发生——准备实现‘欧罗巴合众国’。”“欧罗巴合众国”的最初出现带来的影响不包括A. 增强了西欧国家的经济实力 B. 实现了西欧经济政治一体化 C. 推动了自由主义运动 D. 世界经济呈现多极化趋势25．右画为马克·格特勒《旋转木马》，“旋转木马场中，姿势僵硬、因受到惊吓而目光呆滞的人们骑着苍白如幽灵般的马儿，一圈圈地不停旋转，永不静止……”该画创作的历史背景是 A．世界大战给人们造成了心灵的巨大创伤 B．社会经济的发展和科技的进步，尤其是光学技术 C．人们对资产阶级理性王国的失望 D．工业革命使资本主义社会矛盾和社会问题的凸显 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二．题（本大题共小题，共分) 26.（25分）阅读下列材料，回答问题。 “公民”这一概念与特定社会、特定历史时期相联系，在不同的社会和历史时期其内涵不尽相同。 材料一 古希腊城邦时代是一个积极公民时代，现代公民的独立性、公共性和宽容性可以在这一时期找到源头，因此古希腊时代可以被看作现代公民精神的溯源地。 ——孔材料三 中国近代公民意识觉醒，康有为是提出近代意义的“公民”概念的第一人，也是最早主张“立公民”的人，1902年他在《新民丛报》第五、六、七号上发表了《公民自治篇》，认为“人人有议政之权，人人有忧国之责，故命之曰公民。”那什么是公民呢？“公民者，担荷一国之责任，共其之利害，谋其公益，任其国税之事，以共维持其国者也。” 陈独秀号召新青年“脱离奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格”。“尊重个人独立自主之人格，勿为他人之附属品”。在公民权利方面，新文化人更注重公民权利的天赋性，强调拥有公民权利的意义。而“欲造成真正舆论，惟有本独立者之自由意见，发挥讨论，以感召同情者之声音乞求”。 ——程27.（10分）阅读材料，完成下列要求。 每个时代都要书写他自己的历史。不是因为早先的历史写得不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案。这在变化节奏指数逐级增长的今天是不言自明的，因此我们需要一部提出新的疑问并给出新的答案的