独立学院实践教学课程体系建设的研究.pdf

独妒学院实践教学课程体系建设研究 中文摘要 独立学院实践教学课程体系建设研究 中文摘要 实践教学环节是独立学院能够屹立于高等学校之林的重要筹码，其质量的高低一 定程度上关系着独立学院能否保持长久的发展和进步，而独立学院实践教学课程体系 的建设则是实践教学的基础依据，是实践教学顺利完成的保证。独立学院经历了试探 求索、尝试发展和快速前进阶段后，虽然取得了大量可喜的成果，但也随之出现了一 些不可避免的问题。新时代赋予独立学院新任务，使得独立学院定位从粗放型的抓数 量开始转向集约型的重质量。独立学院确立了复合型、创新型人才培养目标和模式， 这对独立学院的方方面面均提出了新的要求，而在实践教学课程体系建设方面要求利 用新的课程理论，如情景认知理论、杜威实用主义理论和职场学习理论，来改善独立 学院实践教学课程体系，使之更适合新时代要求下的独立学院发展要求。 本论文以美国泰勒的课程编制模式为主线，根据课程目标、课程内容选择和组织、 课程实施和课程评价四个维度，编制独立学院实践教学课程体系建设的调查问卷。然 后通过对课程主体学生的调查，以及对社会供职单位需求的一个简单调查访谈，笔者 对调查数据按所分维度进行了数据分析，并提炼了有关独立学院实践教学课程现存的 一些问题。最后，笔者对问题产生的原因做了分析，并尝试通过前面所提及的课程理 论提出一些建设性策略和建议，期望能够为独立学院实践教学课程体系建设贡献绵薄 之力。其中，笔者提出独立学院实践教学课程体系建设的几项基本原N-系统性原则、 创新性原则、能力本位性原则、情境性原则和区域性原则。另外在独立学院实践教学 课程体系实施策略方面，笔者提出要转变实践教学课程实施观念；建设“双师型’’实 践教学课程师资队伍；研发独立学院特色校本实践课程体系；完善实践教学课程实施 方法；倡导生成性课程，关注实践教学课程实施过程。 关键词：独立学院实践教学课程体系建设 作 者：胡家双 指导教师：朱跃 AbStract Studiesonthe ofPractical DevelopmentTeachi—n—gCurr—ic—ulumS．．ys．．．．t．em．．．．．．．．．．f．．．．o．．．．．．r．．．．．I．．．．n．．d．．．．．．e．．．．．p．．．e．．．．．n．．．．．．d．．．．．．．e．．．．．n．．．．．．t．．．．．．．C．．．．．．．．o．．．1．1．．．e．．．g—e— Practical Studiesonthe of Teaching Development Curriculumfor stemIndependentCollege Sy Abstract Practical isthe of Canstandon teachingimportantaspectindependentcollege higher decidedthe and of educationschools．Theofdiscretion developmentprogress quality of