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“三环八步”教学模式实施指南 ——小学语文精读课文教学基本模式 “三环八步”教学模式概况 第一环节：初读感知，畅谈收获 第一步：激趣导入，揭示课题 第二步：初读交流，整体感知 第三步：反馈交流，梳理问题 第二环节：合作探究，品读感悟 第四步：细读文本，释疑解惑 第五步：品词析句，精读感悟 第六步：指导朗读，升华情感 第三环节：巩固积累，拓展应用 第七步：综合练习，积累语言 第八步：归纳总结，拓展延伸 “三环八步”教学模式流程 激趣导入，揭示课题 初读交流，整体感知 反馈交流，梳理问题 细读文本，释疑解惑 品词析句，精读感悟 指导朗读，升华情感 综合练习，积累语言 归纳总结，拓展延伸 第一步：激趣导入，揭示课题 操作要领： 导课的方式有两种 一是直接导课 二是间接导课 故事导入法 谜语导入法 第二步：初读课文，整体感知 操作要领： 第一，要让学生通过初读课文，找出本课的生字、新词，通过借助拼音、查字典、问同学、问老师等方式，正确认读生字新词，识记生字